植物生理學(xué)課程案例式教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

摘  要：作為農(nóng)科專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，植物生理學(xué)是一門理論和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。然而該課程教學(xué)內(nèi)容多，并且難度較大，老師單向灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)模式不利于培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。案例式教學(xué)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。該文建設(shè)植物生理學(xué)課程案例庫，并在該課程中實(shí)行案例式教學(xué)，借助案例式教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該課程的掌握和運(yùn)用，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余7683字）