新農(nóng)科視域下園藝專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)改革的思考與探索

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摘  要：隨著國(guó)際化需求不斷提升，培養(yǎng)既具備園藝專業(yè)知識(shí)又有較強(qiáng)國(guó)際交流能力的復(fù)合型人才，越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎，也更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在新農(nóng)科的背景下，為培養(yǎng)順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型園藝人才，以吉林大學(xué)園藝專業(yè)英語(yǔ)課程為例，分析課程現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、模式及課程思政等多方面進(jìn)行教學(xué)改革的思考與實(shí)踐，并初步獲得改革成效，為培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的園藝專業(yè)國(guó)際化創(chuàng)新人才提供參考與借鑒。（剩余7565字）