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工程教育專業(yè)認證背景下普通高校體育教學改革研究

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摘要：積極探索普通高校體育教學改革的新路徑，是提升體育教學質(zhì)量和學生能力的重要手段，工程教育專業(yè)認證理念的迅速發(fā)展為普通高校體育教學改革提供了嶄新的思路和視角。以工程教育專業(yè)認證理念及其制定的“個人和團隊”“終身學習”等畢業(yè)要求為基礎，對當前高校體育教學展開研究，發(fā)現(xiàn)在理念認識、教學大綱、教學組織、課程考核和評價反饋機制等方面存在相應的問題。（剩余5852字）

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