暖認知理念下農(nóng)村留守兒童體育健康支持體系分析及優(yōu)化策略

摘要：通過家庭、學(xué)校、社區(qū)三方搭建體育健康支持體系，不僅能夠有效提升農(nóng)村留守兒童身心健康，同時可以促進他們家庭的穩(wěn)定與社會的發(fā)展。運用文獻資料、邏輯分析法，借助暖認知理念的實踐表征，分析農(nóng)村留守兒童體育健康支持體系存在的現(xiàn)實問題：父母疏遠之寒與家庭體育器材欠缺、教師生疏之冷與學(xué)校體育器材缺失、社區(qū)蕭條之涼與體育相關(guān)人員錯亂；并提出優(yōu)化策略：大力圍繞暖認知理念建設(shè)農(nóng)村家庭體育環(huán)境、精細嵌入暖認知在農(nóng)村學(xué)校體育治理全過程、著力延伸暖認知理念在農(nóng)村社區(qū)體育存在形態(tài)。（剩余9147字）