血液透析護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化情景模擬教學(xué)結(jié)合主動(dòng)學(xué)習(xí)法的效果

打開文本圖片集

摘 要：目的：分析血液透析護(hù)理教學(xué)中采取標(biāo)準(zhǔn)化情景模擬教學(xué)結(jié)合主動(dòng)學(xué)習(xí)法教學(xué)的效果。方法：選取2023年3月至2024年7月德陽(yáng)市人民醫(yī)院血液透析護(hù)理帶教護(hù)生60例作為研究對(duì)象，分為對(duì)照組和觀察組，各30例，對(duì)照組采取常規(guī)帶教方法，觀察組采取標(biāo)準(zhǔn)化情景模擬教學(xué)結(jié)合主動(dòng)學(xué)習(xí)法教學(xué)，比較兩組護(hù)生的考核成績(jī)、血液透析認(rèn)知率、教學(xué)模式滿意度。（剩余3634字）