微信輔助PBL教學(xué)法在急診科臨床標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

摘 要：目的：探討微信輔助PBL教學(xué)法在急診外科臨床護(hù)理教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用效果。方法：本研究針對德陽市人民醫(yī)院急診外科2023年2月至2024年4月間參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的120名護(hù)理學(xué)員進(jìn)行觀察，將其平均分至兩個(gè)組別，觀察組60人（微信結(jié)合PBL教學(xué)法）和對照組60人（PBL教學(xué)法）。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對兩組學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一考核評估。（剩余3337字）