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高校思想政治理論課基于學生分層的話語省思

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摘  要：在范疇語義上，高校思政課基于學生分層的學理釋讀以對學生分層為基礎，內含因材施教、以生為本、目標激勵理念，遵循差異性、主體性、動態(tài)性原則，需要辯證處理普遍與特殊、師教與生學、理論與現(xiàn)實的關系。在實踐語境上，高校學情差異的客觀性、高校思政課建設現(xiàn)狀變革之需、大學生思政課獲得感的日益增強、高校思政課實效性提升的根本所在，構成了高校思政課基于學生分層的現(xiàn)實需求。（剩余13492字）

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