開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課堂中微課的應(yīng)用研究

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摘要：開放大學(xué)是信息技術(shù)與現(xiàn)代教育深入融合的產(chǎn)物。面對信息技術(shù)的高速發(fā)展，如何提升開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課堂教學(xué)質(zhì)量是值得研究的課題?；诖耍恼乱晕⒄n學(xué)習(xí)平臺為研究對象，闡述了開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)優(yōu)勢，并對其開展問卷調(diào)查，深度分析了開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出應(yīng)以教學(xué)現(xiàn)狀為依托開發(fā)微課學(xué)習(xí)平臺、強(qiáng)化平臺模塊設(shè)計(jì)及功能設(shè)計(jì)、切實(shí)發(fā)揮出微課教學(xué)作用，以及網(wǎng)絡(luò)直播課堂中強(qiáng)化微課應(yīng)用效果的措施，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)從業(yè)人員提供幫助。（剩余4857字）