淺談激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的途徑

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摘要：教育的實質(zhì)是成長的內(nèi)化，班主任需把學(xué)生作為教育的主體，感知學(xué)生內(nèi)在需求。從而不斷地激發(fā)學(xué)生的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，更好地幫助學(xué)生認識自己，鼓勵學(xué)生自覺省悟，促進學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。最后，促進學(xué)生行動的提升。

關(guān)鍵詞：激發(fā) 學(xué)生 內(nèi)驅(qū)力 途徑

在教育實踐過程中，部分班主任常常會運用灌輸?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生，結(jié)果收效甚微。（剩余2075字）