生活類實驗在中學物理教學中的應(yīng)用對策淺析
摘要：文章分析生活類實驗在中學物理教學中的應(yīng)用價值，針對性提出生活類實驗在中學物理教學中的應(yīng)用對策，以便更好地提升中學物理教學的綜合水平。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用對策 中學物理 生活類實驗
引言：物理這門學科具有一定的實踐性、概念性，教師在課堂教學時需采用多樣化的教學方式，助力學生理解和掌握物理知識點，培養(yǎng)初中生的實踐及思維創(chuàng)新能力，進而提升學生的綜合素養(yǎng)。（剩余1568字）