數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育振興：模式樣態(tài)、現(xiàn)實困境與推進策略

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［摘 要］ 數(shù)字支教作為創(chuàng)新的鄉(xiāng)村教育振興方式，已經(jīng)成為推動我國鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要途徑。為實現(xiàn)數(shù)字支教賦能鄉(xiāng)村教育振興，需要充分挖掘數(shù)字支教的潛力。首先需要明確數(shù)字支教的內(nèi)涵，認識到數(shù)字支教能推動鄉(xiāng)村教育振興與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略相結(jié)合，需要鄉(xiāng)村學(xué)校、高校與企業(yè)共同參與，涵蓋教師、學(xué)生和管理者等參與主體。（剩余17789字）