AISAS模型視域下公共圖書館古籍閱讀推廣研究

——以我國省級公共圖書館為例

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[摘 要]系統(tǒng)調(diào)研我國省級公共圖書館古籍閱讀推廣發(fā)展成效與主要制約，發(fā)現(xiàn)讀者關(guān)注度偏低、服務(wù)內(nèi)容質(zhì)量不高且與讀者需求不匹配、讀者參與缺乏深度與廣度、傳播渠道相互掣肘且功能性不強，是現(xiàn)階段樣本館面臨的共性問題。依據(jù)AISAS模型的中心思想，公共圖書館可利用品牌營銷與主題營銷方法快速引流，定制化設(shè)計與讀者需求無縫對接的古籍閱讀服務(wù)內(nèi)容，借助進階式激勵與多場景一體化閱讀手段，拓展讀者參與古籍閱讀推廣的實踐邊界，打造旨在提高讀者獲取量與轉(zhuǎn)化率的古籍閱讀推廣全渠道矩陣。（剩余8871字）