公共圖書(shū)館與全民信息素養(yǎng)教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)：基于概念圖的考察

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[摘 要]以公共圖書(shū)館為視角，結(jié)合現(xiàn)有理論文獻(xiàn)，運(yùn)用概念圖法考察公共圖書(shū)館與全民信息素養(yǎng)教育的內(nèi)在關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，作為信息素養(yǎng)分支的圖書(shū)館素養(yǎng)概念與公共圖書(shū)館直接相關(guān)。隨著信息素養(yǎng)水平的提高，信息用戶的群體不斷擴(kuò)大。隨著合作范圍的擴(kuò)大，信息素養(yǎng)教育在圖書(shū)館、社會(huì)、國(guó)家層面依次展開(kāi)。公共圖書(shū)館是全民信息素養(yǎng)教育的核心，國(guó)家信息素養(yǎng)教學(xué)框架的制定和跨界合作是實(shí)現(xiàn)全面信息素養(yǎng)教育的必然選擇。（剩余10435字）