公共圖書館與全民信息素養(yǎng)教育的內在關聯(lián)：基于概念圖的考察

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[摘 要]以公共圖書館為視角，結合現(xiàn)有理論文獻，運用概念圖法考察公共圖書館與全民信息素養(yǎng)教育的內在關系。結果發(fā)現(xiàn)，作為信息素養(yǎng)分支的圖書館素養(yǎng)概念與公共圖書館直接相關。隨著信息素養(yǎng)水平的提高，信息用戶的群體不斷擴大。隨著合作范圍的擴大，信息素養(yǎng)教育在圖書館、社會、國家層面依次展開。公共圖書館是全民信息素養(yǎng)教育的核心，國家信息素養(yǎng)教學框架的制定和跨界合作是實現(xiàn)全面信息素養(yǎng)教育的必然選擇。（剩余10435字）