出版廣角

2025年01期

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《出版廣角》創(chuàng)辦于1995年，以“與中國(guó)出版同步，為中國(guó)出版服務(wù)”為宗旨，站在中國(guó)出版主流文化的層面，悉心關(guān)注出版文化的... 展開

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從智慧閱讀到超級(jí)閱讀：技術(shù)賦能閱讀的價(jià)值進(jìn)路與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 【摘要】超級(jí)閱讀作為智慧閱讀的高級(jí)階段，其基本技術(shù)架構(gòu)包含感知層、交互層、認(rèn)知層，呈現(xiàn)全場(chǎng)景化、協(xié)同性、共生性、認(rèn)知化等特征，在閱讀效率、閱讀認(rèn)知、閱讀生存等方面不斷延伸其價(jià)值。在效率價(jià)值方面，高效閱讀、多模態(tài)體驗(yàn)、深度理解將成為個(gè)體閱...
智慧閱讀的人機(jī)情感生成：層級(jí)結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)與實(shí)踐路徑 【摘要】情感在智慧閱讀中起到重要的黏合作用，推動(dòng)人機(jī)交互向深入化、精細(xì)化發(fā)展。智慧閱讀的人機(jī)情感生成系統(tǒng)包含符號(hào)表征、情緒模擬和共情機(jī)制等三個(gè)層級(jí)。其邏輯結(jié)構(gòu)由大數(shù)據(jù)、超級(jí)算力、大語言模型等技術(shù)邏輯，以及情境化感知、動(dòng)態(tài)反饋循環(huán)等認(rèn)知邏...
智慧閱讀的特征研究:游戲轉(zhuǎn)向、空間實(shí)踐與體驗(yàn)構(gòu)造 【摘要】基于智慧閱讀的行為特征，從游戲化閱讀、空間實(shí)踐和體驗(yàn)構(gòu)造三大維度展開研究。結(jié)合智能化數(shù)字技術(shù)的發(fā)展背景，探討閱讀方式從傳統(tǒng)靜態(tài)的文本接收轉(zhuǎn)向互動(dòng)性、沉浸性與多感官體驗(yàn)的智慧動(dòng)態(tài)閱讀模式。結(jié)合虛擬空間與物理空間交織下的閱讀場(chǎng)域?qū)η?..
人工智能時(shí)代出版機(jī)構(gòu)智慧閱讀推廣的實(shí)踐探索 【摘要】當(dāng)前，以人工智能為代表的新興技術(shù)飛速發(fā)展，為智慧閱讀推廣向縱深發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和提供了技術(shù)支持，相關(guān)創(chuàng)新嘗試與探索也在實(shí)踐中不斷涌現(xiàn)。出版機(jī)構(gòu)是智慧閱讀的重要內(nèi)容供給方，天然與讀者有著緊密聯(lián)系，理應(yīng)成為智慧閱讀推廣的重要力量...

數(shù)智賦能下的出版業(yè)新變革 【摘要】數(shù)智技術(shù)對(duì)出版業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式和傳播方式造成沖擊。傳統(tǒng)出版流程被深刻重塑，從內(nèi)容創(chuàng)作、編輯加工到營(yíng)銷推廣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都融入智能化元素，這不僅極大地提高了出版生產(chǎn)效率，也帶來了版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)安全等問題。在5G、生成式人工智能、區(qū)塊...
出版業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型：從知識(shí)生產(chǎn)到公共服務(wù)的變革路徑 【摘要】智能技術(shù)的迅猛發(fā)展下，出版業(yè)的變革已是必然之勢(shì)。以數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的數(shù)智技術(shù)在不斷撼動(dòng)“生產(chǎn)—消費(fèi)”的傳統(tǒng)出版模式的同時(shí)，也正在塑造著全新的數(shù)智出版生態(tài)。出版業(yè)各環(huán)節(jié)在這一出版業(yè)新變革中不可避免地面臨著創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的雙...
虛擬數(shù)字人賦能教育出版社數(shù)智化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與思考 【摘要】分析虛擬數(shù)字人對(duì)教育出版社發(fā)展的意義和在教育出版社的應(yīng)用現(xiàn)狀，以人民衛(wèi)生出版社虛擬數(shù)字人的建設(shè)和應(yīng)用實(shí)踐為例，提出虛擬數(shù)字人建設(shè)的關(guān)鍵要點(diǎn)，即研發(fā)隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)體系選擇、內(nèi)容創(chuàng)作與生產(chǎn)。分析虛擬數(shù)字人在當(dāng)前教材建設(shè)和教學(xué)改革上的...

“教聯(lián)體”背景下少兒出版單位提供少年兒童閱讀成長(zhǎng)綜合服務(wù)的路徑 【摘要】在中國(guó)式教育現(xiàn)代化和“教聯(lián)體”建設(shè)背景下，協(xié)同育人對(duì)少兒出版單位為黨育人、為國(guó)育才提出了新的更高要求，這為少年兒童閱讀成長(zhǎng)綜合服務(wù)工作提供了根本依據(jù)。數(shù)字化時(shí)代帶來閱讀模式在閱讀內(nèi)容、閱讀介質(zhì)、閱讀方式方面的深刻變革，少年兒童面...
全媒體傳播體系下大學(xué)出版社知識(shí)服務(wù)策略研究 【摘要】全媒體傳播背景下，大學(xué)出版社為更好地履行服務(wù)高等教育與傳播科研成果的義務(wù)，亟須完成從面向知識(shí)共同體的知識(shí)提供商向面向知識(shí)社會(huì)的知識(shí)服務(wù)商轉(zhuǎn)型?；谛聜鞑ンw系下的“四全”媒體傳播特征與大學(xué)出版社知識(shí)服務(wù)的互動(dòng)關(guān)系探討，從傳播載體、...
中國(guó)出版企業(yè)出海策略與優(yōu)化路徑 【摘要】出版集團(tuán)是我國(guó)文化出海傳播的重要主體力量。構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)觀、資源基礎(chǔ)觀和制度基礎(chǔ)觀三大維度的戰(zhàn)略三角觀分析框架，以鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、中國(guó)出版集團(tuán)、中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、中國(guó)科技出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)四家具有代表性的出版企業(yè)為主要研究對(duì)象，分...

數(shù)智出版人才培養(yǎng)的邏輯理路、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)施路徑 【摘要】伴隨著數(shù)智技術(shù)在出版領(lǐng)域的持續(xù)滲透，出版產(chǎn)業(yè)從內(nèi)容生產(chǎn)方式、商業(yè)模式到倫理規(guī)范發(fā)生了深刻變革，出版行業(yè)與高等教育數(shù)智化轉(zhuǎn)向共同推動(dòng)出版專業(yè)教育和人才培養(yǎng)體系的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。然而，現(xiàn)有出版人才培養(yǎng)體系面臨的諸多挑戰(zhàn)，與數(shù)智時(shí)代業(yè)態(tài)環(huán)...
新時(shí)代數(shù)智出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展與出版教育銜接路徑 【摘要】以人工智能為代表的新技術(shù)給出版產(chǎn)業(yè)的策劃選題、內(nèi)容生產(chǎn)、編輯校對(duì)、出版營(yíng)銷等帶來顛覆性變化，出版教育在教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人等方面難以有效銜接智能出版需求，因此亟須變革。出版教育在教育觀念上應(yīng)重構(gòu)傳統(tǒng)教...

數(shù)字環(huán)境下主流媒體新聞分發(fā)的運(yùn)行機(jī)制：基于“移動(dòng)優(yōu)先”的考察 【摘要】?jī)?nèi)容分發(fā)是主流媒體系統(tǒng)性變革的重要組成部分，“移動(dòng)優(yōu)先”則是我國(guó)媒體實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性變革的重要舉措和轉(zhuǎn)型方向。圍繞“移動(dòng)優(yōu)先”，主流媒體拓展了新聞分發(fā)渠道，更新了新聞分發(fā)模式：在組織內(nèi)部，呈現(xiàn)特定平臺(tái)首發(fā)、短視頻優(yōu)先與同步推送三個(gè)鮮明...
以“微融合”推進(jìn)“深融合”，積極布局“智融合” 【摘要】微信平臺(tái)憑借多元化的功能模塊和持續(xù)的創(chuàng)新迭代，以及生態(tài)的完整性和高用戶覆蓋率成為新媒體領(lǐng)域的代表性平臺(tái)。系統(tǒng)建設(shè)微信平臺(tái)是現(xiàn)階段傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的路徑選擇，為應(yīng)對(duì)傳播格局新變化和教育行業(yè)內(nèi)部困難的挑戰(zhàn)，江蘇教育報(bào)刊總社多年來積極...
短視頻平臺(tái)版權(quán)治理的價(jià)值取向及完善路徑 【摘要】從短視頻平臺(tái)版權(quán)治理現(xiàn)狀切入，指出其在取得成就的同時(shí)也存在平臺(tái)監(jiān)管動(dòng)力不足且權(quán)責(zé)邊界模糊、平臺(tái)數(shù)據(jù)壟斷降低版權(quán)治理效能、版權(quán)授權(quán)交易渠道不暢導(dǎo)致侵權(quán)頻發(fā)和版權(quán)收益分配不平衡影響創(chuàng)作者活力等問題，需通過明確平臺(tái)版權(quán)治理權(quán)責(zé)、實(shí)現(xiàn)短...

“雙減”時(shí)代教輔編輯人才的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與培養(yǎng) 【摘要】教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為基礎(chǔ)教育落實(shí)“雙減”政策、實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”的關(guān)鍵促進(jìn)力量，由此引發(fā)的教輔評(píng)價(jià)功能強(qiáng)化、產(chǎn)品形態(tài)智能多元、優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供求增長(zhǎng)和數(shù)字教育教學(xué)服務(wù)走向閉環(huán)這些新動(dòng)向顯示教輔數(shù)字化轉(zhuǎn)型駛?cè)肟燔嚨?，這要求傳統(tǒng)教輔編輯實(shí)...
數(shù)智賦能出版物定制化營(yíng)銷路徑研究 【摘要】隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展和新媒體平臺(tái)的興起，出版行業(yè)正面臨無法滿足讀者的個(gè)性化需求、營(yíng)銷針對(duì)性較弱、營(yíng)銷手段無法全面覆蓋目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)信息流通不暢等的營(yíng)銷難題。基于此提出定制化營(yíng)銷概念，分析其在出版行業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀、作用以及可行性，...