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【摘 要】在中國式教育現(xiàn)代化和“教聯(lián)體”建設背景下,協(xié)同育人對少兒出版單位為黨育人、為國育才提出了新的更高要求,這為少年兒童閱讀成長綜合服務工作提供了根本依據(jù)。數(shù)字化時代帶來閱讀模式在閱讀內(nèi)容、閱讀介質(zhì)、閱讀方式方面的深刻變革,少年兒童面臨閱讀品質(zhì)、閱讀習慣、閱讀指導方面新的閱讀挑戰(zhàn),使少兒出版單位提供閱讀成長綜合服務成為必然要求。(剩余11143字)
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“教聯(lián)體”背景下少兒出版單位提供少年兒童閱讀成長綜合服務的路徑
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