出版廣角

2025年03期

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《出版廣角》創(chuàng)辦于1995年，以“與中國出版同步，為中國出版服務(wù)”為宗旨，站在中國出版主流文化的層面，悉心關(guān)注出版文化的... 展開

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從內(nèi)容生產(chǎn)到跨界破圈：少兒科普出版的品牌打造路徑 【摘要】基于對我國少兒科普出版發(fā)展歷程的梳理，探討我國少兒科普出版存在少兒科普圖書原創(chuàng)能力不強(qiáng)、少兒科普出版品牌化不足等品牌打造挑戰(zhàn)，以長江少年兒童出版社的少兒科普出版實(shí)踐為例，提出少兒科普出版必須緊跟時(shí)代步伐、少兒科普應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持走原創(chuàng)出...
科普出版“溫度”決定圖書生命力的幾個(gè)維度 【摘要】從科普的概念辨析視角理清科普和“溫度”之間的關(guān)系，揭示科普的性質(zhì)決定“溫度”的重要性，進(jìn)而提出有溫度的科普圖書的幾個(gè)維度：科普圖書必求其善，文化溫度蘊(yùn)含善；科普圖書必求其美，文學(xué)溫度彰顯美；科普圖書必求其形，設(shè)計(jì)溫度展現(xiàn)形；科普...
從市場格局看科普出版趨勢的研究 【摘要】當(dāng)前，少兒科普市場呈現(xiàn)如下格局：市場整體穩(wěn)健運(yùn)行，讀者需求日趨求精求專；市場呈現(xiàn)分散競爭格局，各出版社深耕細(xì)分市場；創(chuàng)作者規(guī)模連年擴(kuò)容，創(chuàng)作活力持續(xù)迸發(fā)；暢銷書選題與大眾需求相契合，銷售渠道呈數(shù)字化轉(zhuǎn)向。結(jié)合相應(yīng)數(shù)據(jù)分析，影響少...
從內(nèi)容到形式：科普出版精品化的多維度構(gòu)建 【摘要】聚焦北京大學(xué)出版社“科學(xué)元典”“博物文庫”“北大名師講科普”“北大智能·科普系列”等科普叢書的出版實(shí)踐，從內(nèi)容專業(yè)度、形式創(chuàng)新力、傳播精準(zhǔn)度三個(gè)維度探索科普出版精品化的路徑，旨在解決科普出版行業(yè)面臨的技術(shù)沖擊、人才短缺...

基于DeepSeek開發(fā)AIGC集成工具賦能出版 【摘要】以DeepSeek為代表的人工智能生成內(nèi)容技術(shù)促進(jìn)了內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的革新，如何實(shí)現(xiàn)精品出版成為出版業(yè)深度融合的工作重點(diǎn)。編輯人員是精品出版體系的根本，編輯出版工具又影響著編輯人員的思維，因此通過AIGC集成工具解決編輯人員編輯效率不足...
人機(jī)協(xié)同范式下出版營銷的四維重構(gòu) 【摘要】生成式人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，出版營銷的生態(tài)重構(gòu)問題成為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心議題。當(dāng)前，出版營銷領(lǐng)域面臨數(shù)據(jù)整合失序、內(nèi)容營銷模式效能瓶頸、傳統(tǒng)渠道效能衰減與成本攀升、人才結(jié)構(gòu)失衡與高校供給滯后等痛點(diǎn)。DeepSeek大模型憑借技術(shù)...

2024主題出版審視：政策、理論與實(shí)踐的深度剖析 【摘要】2024年，主題出版在政策扶持和引導(dǎo)方面更加具體、全面，突出時(shí)代性與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，同時(shí)關(guān)注老年群體的主題出版閱讀。在理論研究方面，出現(xiàn)了主題出版的研究性著作，彌補(bǔ)了長期以來主題出版研究的不足。在實(shí)踐領(lǐng)域，各出版單位聚焦自身優(yōu)勢...
主題出版走出去的敘事策略探究 【摘要】故事敘事是提升國際傳播能力的重要方式，講好中國式現(xiàn)代化故事和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事是新時(shí)代主題出版走出去的重要使命。中國式現(xiàn)代化故事與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事相互區(qū)別又有所關(guān)聯(lián)，主題出版在敘事上應(yīng)各有側(cè)重。目前主題出版的國際化敘事在表...
培育新質(zhì)生產(chǎn)力，推動(dòng)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 【摘要】基于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中生產(chǎn)力的三個(gè)核心要素——?jiǎng)趧?dòng)對象、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者，構(gòu)建“內(nèi)容創(chuàng)新—技術(shù)融合—人才培養(yǎng)”協(xié)同演化的理論模型，系統(tǒng)分析當(dāng)前出版業(yè)在內(nèi)容創(chuàng)新層面、技術(shù)融合層面、人才培養(yǎng)層面的三重結(jié)構(gòu)性矛盾，提出構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)...
國際出版業(yè)AI轉(zhuǎn)型的組織變革經(jīng)驗(yàn)與本土實(shí)踐路徑 【摘要】生成式AI的迅猛發(fā)展對全球出版產(chǎn)業(yè)的生態(tài)和價(jià)值創(chuàng)造模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過對不同市場轉(zhuǎn)型路徑的對比分析，提出符合中國出版業(yè)特點(diǎn)的本土化實(shí)踐：構(gòu)建“雙軌組織架構(gòu)”模式，推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，建立“人機(jī)協(xié)同”的內(nèi)容生產(chǎn)流程，打造開放共...

提升人才培養(yǎng)適配度：我國高校版權(quán)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐研究 【摘要】隨著人工智能技術(shù)在出版領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用以及知識全球化的快速發(fā)展，服務(wù)于文化強(qiáng)國建設(shè)與版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才問題日益凸顯。從高等教育版權(quán)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀看，主要存在人才培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量不能切實(shí)滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、人才知識更新速度與實(shí)踐能力滯后于...
我國科普期刊人工智能議題設(shè)置優(yōu)化策略研究 【摘要】采用BERTopic模型對中國知網(wǎng)（CKNI）科普期刊人工智能領(lǐng)域全時(shí)段論文進(jìn)行主題分析，實(shí)現(xiàn)主題識別、主題演化趨勢解析、主題潛在關(guān)系構(gòu)建；利用Gephi軟件對國內(nèi)“人工智能+科普”相關(guān)政策文本進(jìn)行框架梳理與要點(diǎn)提煉，對比總結(jié)文...
智慧閱讀的概念構(gòu)建及用戶信任問題研究 【摘要】閱讀作為人類認(rèn)知的核心機(jī)制，本質(zhì)上是信息接收、語義解析和知識重構(gòu)的復(fù)雜過程。智慧閱讀是閱讀的高級形態(tài)，由信息通信技術(shù)（ICT）、數(shù)字閱讀平臺和讀者三元主體構(gòu)成，通過人機(jī)協(xié)同實(shí)現(xiàn)讀者閱讀需求的個(gè)性化適配。隨著機(jī)器智能向類人智慧方向...

人工智能應(yīng)用對出版產(chǎn)業(yè)的影響研究 【摘要】從出版產(chǎn)業(yè)鏈的角度系統(tǒng)梳理我國出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)況，指出當(dāng)前人工智能發(fā)展給出版產(chǎn)業(yè)帶來如下挑戰(zhàn)：內(nèi)容質(zhì)量與創(chuàng)新性不足，易引發(fā)版權(quán)糾紛與倫理風(fēng)險(xiǎn)；人機(jī)協(xié)作模式尚未成熟，編輯面臨技能轉(zhuǎn)型壓力；加重營銷策略同質(zhì)化，使讀者陷入“信息繭房”；...
TOE視角下人工智能技術(shù)賦能科技出版創(chuàng)新研究 【摘要】在人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下，科技出版行業(yè)亟須通過技術(shù)創(chuàng)新加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型?；诩夹g(shù)—組織—環(huán)境（TOE）框架分析，當(dāng)前人工智能技術(shù)在科技出版領(lǐng)域的應(yīng)用主要面臨三重挑戰(zhàn)：在技術(shù)維度上，存在成熟度不足、系統(tǒng)性整合滯后及版權(quán)歸屬爭議...

自主知識體系建構(gòu)中學(xué)術(shù)期刊的國際對話賦能 【摘要】在構(gòu)建中國自主知識體系的戰(zhàn)略背景下，探究學(xué)術(shù)期刊國際對話賦能的機(jī)制與價(jià)值具有重要的理論意義。學(xué)術(shù)期刊的國際對話旨在突破西方知識壟斷、構(gòu)建多元共識。就賦能機(jī)制而言，學(xué)術(shù)期刊作為翻譯者、對話者與批判者，能夠通過跨文化話語轉(zhuǎn)譯實(shí)現(xiàn)中國...
從五個(gè)視角剖析通俗理論讀物出版 【摘要】當(dāng)下出版業(yè)面臨的形勢和任務(wù)對出版工作提出新的要求，出版單位必須積極探索通俗理論讀物的出版規(guī)律，推動(dòng)出版工作各環(huán)節(jié)提質(zhì)增效，打造精品出版?；趯?shí)踐發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，做優(yōu)做強(qiáng)通俗理論讀物出版需要在思想引領(lǐng)、讀者需求、創(chuàng)新思維、內(nèi)容創(chuàng)作、傳播...
新時(shí)代義務(wù)教育課程教材建設(shè)方法探究 【摘要】新的時(shí)代背景對義務(wù)教育課程教材建設(shè)提出了新要求。以譯林版小學(xué)《英語》教材建設(shè)為典型案例，深入挖掘、總結(jié)新時(shí)代義務(wù)教育課程教材建設(shè)的方法與經(jīng)驗(yàn)，指出教材編寫和出版單位須明確教材建設(shè)原則，優(yōu)化教材編寫過程，構(gòu)建教材服務(wù)體系，凝心聚力...