當(dāng)代體育

2023年13期

收藏成功

微博空間微信

《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國(guó)內(nèi)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)知名期刊。... 展開(kāi)

類(lèi)型

月刊

類(lèi)別

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

KD攻防調(diào)教雷霆少主做回殺神太陽(yáng)生涯前6場(chǎng)保持全勝 北京時(shí)間4月3日，2022-23賽季NBA常規(guī)賽繼續(xù)進(jìn)行，菲尼克斯太陽(yáng)客場(chǎng)128-118擊敗俄克拉荷馬雷霆。此役，杜蘭特狀態(tài)繼續(xù)穩(wěn)步回升，他21投13中得到35分5籃板5助攻2蓋帽。常規(guī)賽末段火線(xiàn)復(fù)出，即便如凱文·杜蘭特這樣的...
勇士不敵掘金　是因?yàn)槿鄙倬S金斯？他的問(wèn)題　遠(yuǎn)比你想象的多 勇士不敵掘金，是因?yàn)槿鄙倬S金斯？他的問(wèn)題，遠(yuǎn)比你想象的多。網(wǎng)友熱議一針見(jiàn)血地指出：庫(kù)里這出手28次給普爾10次，絕對(duì)贏了，不行你瞎投什么？維金斯要是在，打太陽(yáng)還能防一防杜蘭特，可惜嘴哥不知道啥時(shí)候回來(lái)呢，所以真打太陽(yáng)的話(huà)沒(méi)有底。一場(chǎng)定勝負(fù)的...
火箭不敵湖人詹姆斯砍下三雙彰顯超巨實(shí)力火箭防守出現(xiàn)大問(wèn)題 北京時(shí)間4月3日，火箭在主場(chǎng)以109：134不敵湖人隊(duì)，本賽季的3次交手取得1勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，無(wú)緣連勝，送給湖人3連勝。同日其他比賽中，爵士、灰熊、森林里、獨(dú)行俠、雷霆和勇士先后輸球，促使湖人的排名上升至西部第7，在西部季后賽的爭(zhēng)奪中處于有...
快船勇士先后輸球另有深意？恐懼太陽(yáng)西部第5變惡夢(mèng) 常規(guī)賽臨近尾聲，在西部，季后賽排位的爭(zhēng)奪依然慘烈。然而，在各隊(duì)奮力卡位的同時(shí)，最近兩天似乎又出現(xiàn)了新的有趣現(xiàn)象。其中有兩支隊(duì)伍——快船和勇士，他們不僅僅關(guān)心季后賽的席位，對(duì)于自己當(dāng)下的排名也開(kāi)始重新盤(pán)算起來(lái)。不知是否有意為之，快船和勇士在...
無(wú)核掘金再造勇士客場(chǎng)魔咒水花啞火克萊末節(jié)回魂晚矣 北京時(shí)間4月3日，2022-23賽季NBA常規(guī)賽繼續(xù)進(jìn)行，勇士110-112憾負(fù)掘金，又吞下了一場(chǎng)客戰(zhàn)的失利。過(guò)去四場(chǎng)球，勇士又經(jīng)歷了一段短暫的甜蜜期，在回到主場(chǎng)的4戰(zhàn)中，他們?nèi)〉昧巳龍?chǎng)勝利。但現(xiàn)實(shí)的處境卻容不得勇士有絲毫松懈，因?yàn)樵谒?..

中國(guó)傳統(tǒng)功法與現(xiàn)代西方體育的差異比較 引言：中國(guó)傳統(tǒng)功法與現(xiàn)代西方體育具有明顯的文化內(nèi)涵差異，現(xiàn)代中西方的體育文化存在差異性的價(jià)值觀(guān)念，體育文化的誕生形成背景也并不相同。在當(dāng)前時(shí)期的體育文化創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)影響下，現(xiàn)代中西方的體育文化應(yīng)當(dāng)能夠形成和諧的統(tǒng)一整體，促進(jìn)中西方的優(yōu)秀體育...
我國(guó)體育教學(xué)方法文獻(xiàn)述評(píng) 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法對(duì)體育教學(xué)方法的有關(guān)論文加以梳理分析，以期為其今后發(fā)展提供借鑒和思路。結(jié)果表明：體育教學(xué)方法的分類(lèi)存在研究范圍過(guò)窄、方法層次混淆不清、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不明確等問(wèn)題；體育教學(xué)方法的設(shè)計(jì)要將教師的教與學(xué)生的學(xué)緊密聯(lián)系到一起...
冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”戰(zhàn)略背景下江蘇省輪轉(zhuǎn)冰開(kāi)展的社會(huì)效應(yīng)、影響因素與推進(jìn)策略 “輪轉(zhuǎn)冰”是指吸收原本從事速度輪滑專(zhuān)項(xiàng)的、成績(jī)突出的優(yōu)秀青少年速度輪滑運(yùn)動(dòng)員，轉(zhuǎn)項(xiàng)發(fā)展速度滑冰。自2016年實(shí)施以來(lái)，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。尤其2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，讓以“輪轉(zhuǎn)冰”為引領(lǐng)的“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，預(yù)示著新時(shí)...
中華傳統(tǒng)文化融入體育高職院校體育文化建設(shè)研究 摘要：本文探討了文化、民族傳統(tǒng)文化、體育文化等相關(guān)概念及其邏輯聯(lián)系，分析了將中華傳統(tǒng)文化教育融入體育高職院校體育文化建設(shè)的重要意義，并從完善課程體系、構(gòu)建全方位活動(dòng)平臺(tái)、打造特色文化環(huán)境三個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)文化；...

淺析“問(wèn)學(xué)”理念在體育課中實(shí)踐的策略 在體育教學(xué)中，將問(wèn)學(xué)理念融入到體育課堂的教學(xué)實(shí)踐中，以問(wèn)題為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)行動(dòng)作的模仿和思考，帶著問(wèn)題展開(kāi)對(duì)問(wèn)題活動(dòng)的研究和討論等。在針對(duì)性的問(wèn)題學(xué)習(xí)和解決的過(guò)程中，學(xué)生不斷地調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，...
公共突發(fā)事件背景下高職體育專(zhuān)業(yè)籃球課程混合式教學(xué)模式研究 引言：目前，面對(duì)公共突發(fā)事件的影響，部分學(xué)校開(kāi)展了混合式籃球教學(xué)模式，高職學(xué)校在實(shí)施籃球教學(xué)教育改革、推進(jìn)混合式教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中存在著很多問(wèn)題，導(dǎo)致改革效果不盡如人意。本文研究了高職籃球課程混合教學(xué)的概念，使用混合式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，分析了教育過(guò)...
初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索 體育作為初中教育階段的必修學(xué)科，也是促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科。隨著新課程改革工作的高效推進(jìn)，對(duì)初中體育教學(xué)提出了更高要求，強(qiáng)調(diào)多樣化教學(xué)策略在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多方位能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)的個(gè)性化特征的凸顯。反思當(dāng)前初中...
大健康背景下大學(xué)體育與健康教育課程改革與內(nèi)涵建設(shè) 通過(guò)大學(xué)體育教育教學(xué)提升大學(xué)生體質(zhì)健康水平與健康素養(yǎng)，進(jìn)而推進(jìn)全民健身、健康中國(guó)以及體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的開(kāi)展，這不僅有利于促進(jìn)體育育人價(jià)值的發(fā)揮，也彰顯出體育回歸于生活的本質(zhì)。因此基于大健康背景下，當(dāng)前大學(xué)體育與健康教育課程的改革可謂是迫在眉睫，...
基于核心素養(yǎng)的“初中體育多樣化”教學(xué)體系構(gòu)建 在我國(guó)初中教育中體育是必設(shè)的教學(xué)科目，然而長(zhǎng)久以來(lái)我國(guó)初中的體育教育都難以跟上時(shí)代的步伐。在當(dāng)下國(guó)內(nèi)大眾物質(zhì)文化生活水平不斷提高的情況之下，家長(zhǎng)對(duì)于體育教育質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。本文站在實(shí)踐的角度分析了國(guó)內(nèi)體育教學(xué)的主要現(xiàn)狀，并就核心素養(yǎng)這...
核心素養(yǎng)下初中體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法的探討 所謂核心素養(yǎng)，就是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身與社會(huì)發(fā)展要求的人格與關(guān)鍵能力。初中體育游戲教學(xué)越來(lái)越重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。首先體育游戲這種新的教學(xué)方法能夠使初中學(xué)生更能體會(huì)游戲帶來(lái)的快樂(lè)與娛樂(lè)。其次游戲能刺激學(xué)生好奇心、激發(fā)體育興趣、提高學(xué)習(xí)主觀(guān)...
高中腰旗橄欖球的校本課程研究 在我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍的道路上，學(xué)校體育課程的發(fā)展逐漸成為影響全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)水平的重要因素。在保留傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之余，積極引進(jìn)國(guó)外新興體育項(xiàng)目對(duì)我國(guó)體育發(fā)展有著積極作用。腰旗橄欖球由于其非對(duì)抗性以及其較強(qiáng)隨機(jī)性，比較適合引進(jìn)我國(guó)體育課堂...
情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐路徑分析 伴隨教育領(lǐng)域持續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)于小學(xué)生的教育方針也發(fā)生了改變，越發(fā)重視小學(xué)生的全面發(fā)展，在保障文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上促進(jìn)小學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，已經(jīng)成為了當(dāng)下小學(xué)教育的首要目標(biāo)。對(duì)于情境教學(xué)法而言，其屬于教育領(lǐng)域發(fā)展的產(chǎn)物，這對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)...
立德樹(shù)人視野下高中體育教學(xué)策略研究 體育，不僅僅是提高學(xué)生身體素質(zhì)，傳授體育技巧的課程，還蘊(yùn)含著立德樹(shù)人的教育思想。在多元的體育活動(dòng)中，高中生能體會(huì)到合作精神的潛在力量，感悟到體育競(jìng)技的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，明白體育拼搏對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要意義。因而高中體育教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思維，注重立...
高校體育舞蹈通識(shí)課程混合式教學(xué)實(shí)踐研究 隨著時(shí)代的發(fā)展，高校對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高，為應(yīng)對(duì)發(fā)展的趨勢(shì)，高校的體育舞蹈通識(shí)課堂借此發(fā)展而進(jìn)入大學(xué)課堂。在該課程中，體育舞蹈是作為主要課程的，并且是針對(duì)所有高校學(xué)生進(jìn)行的通識(shí)課程，這是對(duì)全民健身的響應(yīng)，也是對(duì)高校學(xué)生的身體的素質(zhì)的提...
立德樹(shù)人背景下高職院校體育教學(xué)改革創(chuàng)新研究 立德樹(shù)人理念在高職院校體育教學(xué)中的貫徹實(shí)施，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，錘煉學(xué)生的抗壓能力，培育學(xué)生樂(lè)觀(guān)的心態(tài)起到了很好的促進(jìn)作用。因此，高職院校應(yīng)把德育教育融入到體育教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)用多種教學(xué)形式，提升教學(xué)水平，構(gòu)建品質(zhì)課堂，為培養(yǎng)高職院校學(xué)生的良好...
核心素養(yǎng)下高中體育教學(xué)情景化、游戲化設(shè)計(jì)策略探究 新課程改革對(duì)中學(xué)體育教育提出了更高的要求。中學(xué)體育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。高中生的文化課種類(lèi)繁多，他們大部分都處于很大的壓力之下，通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以提高他們的身體素質(zhì)，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，促使他們健康全面的成長(zhǎng)。因此，在核心素養(yǎng)的大背景下，中學(xué)體育...
基于行知教育理念的小學(xué)體育課堂教學(xué)策略分析 體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素，它與學(xué)生日常生活有著密不可分的關(guān)系，這意味著體育教學(xué)在小學(xué)教育中占據(jù)著較為重要的地位。小學(xué)體育教學(xué)和行知教育理念中的生活教育有著許多的相似之處，所以小學(xué)體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以引將行知教育理念...
構(gòu)建高中體育街舞選項(xiàng)教學(xué)體系的研究 作為融競(jìng)技性、健身性、娛樂(lè)性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體育街舞深受廣大中學(xué)生的喜歡。在高中體育課程體系中增加體育街舞的內(nèi)容，拓展高中生參加體育活動(dòng)的形式，激發(fā)高中生參加體育活動(dòng)的熱情，提高高中生身體素質(zhì)。因此，構(gòu)建高中體育街舞選項(xiàng)教學(xué)體系，對(duì)于推動(dòng)...
在中學(xué)體育教學(xué)中利用信息技術(shù)構(gòu)建高效課堂的策略分析 在時(shí)代高速發(fā)展的今天，信息化手段應(yīng)用廣泛，為教師創(chuàng)新教學(xué)策略、構(gòu)建高效課堂提供了重要支持。將信息技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)體育教學(xué)，打造全新的體育課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的拓展、教學(xué)渠道的延伸及教育模式的創(chuàng)新，對(duì)提升體育教育質(zhì)量具有重要意義。廣大中學(xué)體育教師...
關(guān)于初中體育課堂有效教學(xué)策略探究 近幾年，素質(zhì)教育改革的深化推進(jìn)，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、綜合素養(yǎng)提出了新要求，也使體育教學(xué)的地位和影響力大幅提升，尤其是初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，適當(dāng)?shù)伢w育鍛煉對(duì)其身體素養(yǎng)提升、綜合發(fā)展的意義可謂重大。但是，當(dāng)前的初中體育教學(xué)卻暴露出很多問(wèn)...
體育教育專(zhuān)業(yè)羽毛球公共課教學(xué)實(shí)施“生生互動(dòng)”模式的實(shí)踐研究 摘要：“教會(huì)”“勤練”與“常賽”，是國(guó)家學(xué)校體育新課改中關(guān)注個(gè)體差異、滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的新要求，也是新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重任。目前我國(guó)學(xué)校體育的教育目標(biāo)過(guò)多單一強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，無(wú)形中導(dǎo)致學(xué)生片面追求優(yōu)異的成績(jī)和名次，忽視了同伴...
“課內(nèi)課外——線(xiàn)上線(xiàn)下”雙軌道教學(xué)模式在高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：混合式教學(xué)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用所產(chǎn)生的新型教學(xué)模式，激發(fā)高校公共體育教學(xué)改革與創(chuàng)新。重慶市某高校在公共體育教學(xué)中立足“課內(nèi)課外——線(xiàn)上線(xiàn)下”雙軌道教學(xué)陣地開(kāi)展混合式教學(xué)改革，通過(guò)調(diào)研得出：雙軌道教學(xué)模式實(shí)施成效顯著，對(duì)高...
開(kāi)展高職院校特色體育課教學(xué)研究的依據(jù) 高職院校一般指高等職業(yè)院校，是以注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的院校。要求理論聯(lián)系實(shí)際操作，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)融入于職場(chǎng)工作之中，運(yùn)用專(zhuān)職技能服務(wù)社會(huì)。對(duì)于高職院校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)形式要求體育課的教學(xué)要獨(dú)具特色，所開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該與院校的人才培養(yǎng)方案緊密...
基于“學(xué)會(huì)”談體育課堂教學(xué)質(zhì)量提升的途徑與策略 2020年10月15日，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中提出“教會(huì)、勤練、常賽”，要求抓實(shí)體育課堂教學(xué)。創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的原動(dòng)力，而創(chuàng)新不是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)，而是從教學(xué)本身出發(fā)。于素...

體教融合背景下四川省高校高水平跳繩隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究 1 前言 2020年4月27日，中央深改委第十三次會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，會(huì)議指出，大力建設(shè)體育特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展。體育與教育部門(mén)共同開(kāi)展體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，促進(jìn)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的...
立德樹(shù)人視域下女排精神融入高校排球課程路徑研究 研究從立德樹(shù)人的視角，結(jié)合高校排球課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，系統(tǒng)地探討排球課程思政建設(shè)內(nèi)涵以及課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)的路徑。研究認(rèn)為女排精神富有時(shí)代意義。女排隊(duì)員經(jīng)歷了“五連冠”的榮耀，同時(shí)也經(jīng)歷過(guò)低谷時(shí)期的打磨，從而鑄造出具有“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、...
高中體育教學(xué)與信息技術(shù)融合的策略 引言：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域以及行業(yè)中應(yīng)用信息技術(shù)已經(jīng)成為了常態(tài)，例如現(xiàn)在的移動(dòng)支付、vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之類(lèi)。在高中體育教學(xué)中引入信息技術(shù)，加強(qiáng)當(dāng)下高中體育教育的改革，以全新的教學(xué)情境以及環(huán)節(jié)，促進(jìn)當(dāng)下體育教學(xué)智慧化、多樣化、豐富化，...
體教融合背景下高校體育教學(xué)的有效開(kāi)展路徑分析 本文就體教融合背景下高校體育教學(xué)的有效路徑進(jìn)行探究，最先針對(duì)體教融合的意義進(jìn)行闡述，之后分析了現(xiàn)今體教融合背景下高校體育教學(xué)的問(wèn)題，最終提出了加強(qiáng)體育教學(xué)的觀(guān)念、提高教師素質(zhì)以及能力、深化體教融合、完善教學(xué)體系幾個(gè)開(kāi)展高校體育教學(xué)的有效路徑...
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新 游戲教學(xué)法被廣泛地應(yīng)用到各科教學(xué)中，極大的提高了教學(xué)效果，而在小學(xué)體育教學(xué)中更是如此，現(xiàn)如今，體育教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中受到相應(yīng)的重視，教師們充分意識(shí)到體育在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的重要性，通過(guò)體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，一方面符合小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)...
探究體育游戲在高?；@球訓(xùn)練中的應(yīng)用策略 本文針對(duì)體育游戲在高?；@球訓(xùn)練中的應(yīng)用策略進(jìn)行研究，文章分析了體育游戲與高?；@球訓(xùn)練之間的關(guān)聯(lián)性，并且說(shuō)明了體育游戲應(yīng)用于高?；@球訓(xùn)練的意義，在此基礎(chǔ)上指出高?；@球訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題，從上述內(nèi)容入手提出體育游戲在高?；@球訓(xùn)練中的應(yīng)用措施，...
文化育人視角下武術(shù)課堂融入思政教育的路徑研究 當(dāng)前社會(huì)下，武術(shù)思政教育在學(xué)校仍舊存在著心理環(huán)境地位有待改善，體育老師的武術(shù)思政素養(yǎng)不夠高度的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的研究等方法，從文化育人的角度看問(wèn)題，以武術(shù)課堂如何融入思政教育的困難與價(jià)值內(nèi)涵為切入點(diǎn)，探討新時(shí)代思政教育如何融入武術(shù)課...
女排精神融入排球公共體育課課程思政的研究 2020年，教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，體育類(lèi)課程要樹(shù)立健康第一的教育理念，注重愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、奮斗有我的信念，激發(fā)學(xué)生提升全民族身體素質(zhì)的責(zé)任感，這與女排精神是無(wú)比契合的。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資...
新課標(biāo)視域下以“體”育“德”的策略研究 摘要：新課標(biāo)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以健康育人為教育理念，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為教育目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)體育的育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展是新課標(biāo)改革的重要任務(wù)。本文分析了體育與德育的關(guān)系，闡述了以“體”育“德”的優(yōu)勢(shì)，指出了新課標(biāo)視域下以“體”...

浙江高校大學(xué)生跑步APP鍛煉失范行為的影響 在移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的背景之下，使用基于手機(jī)的第三方應(yīng)用程式解決了教學(xué)、玩樂(lè)和活動(dòng)等相關(guān)方面的需求，而這種軟件又稱(chēng)APP（外文全稱(chēng)：Application）。學(xué)習(xí)者所使用APP完成的課程為非正式學(xué)習(xí)，而使用它則可以享受4A（Anyone、Anyt...
“十四五”時(shí)期河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考 國(guó)家體育總局于2021年10月25日發(fā)布了《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》，其中提出了“十四五”時(shí)期全國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。為了適應(yīng)人們對(duì)美好生活的需求，尤其是改善人們的身體素質(zhì)，對(duì)加強(qiáng)和完善我國(guó)的體育工作提出了更高的要求。到今日為止，已經(jīng)有...

視障學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的實(shí)踐研究 在盲校義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：保障視力殘疾學(xué)生的體育權(quán)利，提高社會(huì)適應(yīng)能力已成為當(dāng)前盲校體育教育的重要任務(wù)之一。視力殘疾學(xué)生作為青少年的一部分，身體健康狀況也不容樂(lè)觀(guān)，應(yīng)受到更多的關(guān)注和重視。盲校體育課程是增進(jìn)視障學(xué)生健康的重...
高校體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)康復(fù)的重要性研究 在高校體育運(yùn)動(dòng)中，實(shí)施運(yùn)動(dòng)康復(fù)教學(xué)，有利于學(xué)生掌握基本的康復(fù)知識(shí)技能，有效預(yù)防其在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)身體損傷或在出現(xiàn)輕微損傷后可以快速進(jìn)行自救和康復(fù)措施，確保體育運(yùn)動(dòng)安全進(jìn)行，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。基于此，本文分析了高校體育運(yùn)動(dòng)課程...
如何提高青少年乒乓球訓(xùn)練質(zhì)量的探討 眾所周知，乒乓球是我國(guó)的“國(guó)球”，眾多乒乓球健將在國(guó)內(nèi)外的大賽中勇奪佳績(jī)、為國(guó)爭(zhēng)光，這吸引了眾多青少年，積極主動(dòng)地參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，依據(jù)2021年的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)和信息上來(lái)看，乒乓球運(yùn)動(dòng)在青少年群體中的受歡迎程度比較高，乒乓球輕盈的存在但...

核心素養(yǎng)下的小學(xué)體育課堂體能訓(xùn)練策略 培養(yǎng)人才型學(xué)生已然成為了未來(lái)的教育趨向，人才型學(xué)生顧名思義就是具有最基本的核心素養(yǎng)的學(xué)生群體。核心素養(yǎng)不論是對(duì)現(xiàn)如今的教育或是對(duì)未來(lái)的教育都將起到非常重要的承載和支持作用。教學(xué)較理想的狀態(tài)就是讓學(xué)生活躍在課堂上，為此，大部分的教學(xué)工作者也一...
家庭體育對(duì)高中學(xué)生體育行為影響的研究 高中階段作為中學(xué)教育與高等教育的橋梁階段，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵期。促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，離不開(kāi)體育教育的強(qiáng)調(diào)助攻。同時(shí)體育教學(xué)既能增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，幫助學(xué)生形成終身體育意識(shí)，同時(shí)還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心及耐力，但是發(fā)揮體育教學(xué)對(duì)學(xué)生...
淺議合作學(xué)習(xí)在中職體育籃球教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)今中職院校體育籃球教學(xué)根據(jù)院校課程規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)等開(kāi)展教學(xué)工作，制定教學(xué)方案、控制教學(xué)進(jìn)度、選擇教學(xué)內(nèi)容。相較于中職院校的其他課程，體育籃球教學(xué)課程的課時(shí)少，無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握籃球教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)行籃球訓(xùn)練并運(yùn)用相關(guān)技巧，教學(xué)效果不顯。...
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用初探 新時(shí)代，人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更加深刻，在開(kāi)展教育活動(dòng)的過(guò)程中，不再單一地追求智育成果，更重視培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在新課改不斷深化的背景下，以新課改目標(biāo)為導(dǎo)向，小學(xué)教學(xué)內(nèi)容得到了全面調(diào)整和優(yōu)化，不僅更符合小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展要求，還在德、智、體、美、...
初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究 在素質(zhì)教育改革不斷推進(jìn)以及新課標(biāo)改革不斷實(shí)施的背景下，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)成了初中每一位教師關(guān)注的重點(diǎn)。在過(guò)去，體育教學(xué)所受到的重視一直不足，而今社會(huì)大眾對(duì)基礎(chǔ)教育階段體育教育的關(guān)注度越來(lái)越高。對(duì)初中體育教學(xué)而言，學(xué)生參與度的提高是教學(xué)目標(biāo)能...
“教會(huì)、勤練、常賽”視域下體育教學(xué)的新思考 文章結(jié)合體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)剖析何為“教會(huì)、勤練、常賽”，避免將掌握基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能看作“教會(huì)”、片面追求大強(qiáng)度、大密度看作“勤練”、技能掌握不牢，無(wú)法進(jìn)行“常賽”，希望一線(xiàn)體育教師精準(zhǔn)把握體育的核心素養(yǎng)，更新教學(xué)觀(guān)念、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程、...
從互助導(dǎo)向走向行動(dòng)自覺(jué) 體育自主游戲活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)體精神，本文秉承問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向，首先利用實(shí)證研究的方法，剖析中學(xué)體育活動(dòng)中的推進(jìn)與實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，從教師和學(xué)生兩個(gè)層面提出“同伴導(dǎo)師團(tuán)”的解決思路。然后，從團(tuán)隊(duì)組建、靶向培養(yǎng)、引領(lǐng)輻...
初三年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康相關(guān)性研究 為了探究揚(yáng)州市湯汪中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康之間的關(guān)系，提高學(xué)生體質(zhì)健康和心理健康程度，以達(dá)到提高中考升學(xué)率的目的，本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，選取揚(yáng)州市湯汪中學(xué)初三年級(jí)114名學(xué)生，調(diào)查分析其體質(zhì)健康與...
誘趣教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新路徑中應(yīng)用價(jià)值探究 素質(zhì)化教育形式使得“德智體美勞”的全面發(fā)展教學(xué)成為了教育中不可或缺的一部分，其中，體育作為學(xué)生經(jīng)常接觸并且樂(lè)于去學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，對(duì)其的教學(xué)工作的開(kāi)展更需要科學(xué)合理地進(jìn)行。中學(xué)時(shí)期對(duì)于學(xué)生的體育教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)還能夠讓學(xué)生的學(xué)...
培智學(xué)校開(kāi)展特奧運(yùn)動(dòng)的有效性策略淺談 1 引言特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“特奧運(yùn)動(dòng)”，它是一項(xiàng)特殊的體育事業(yè)，更是一項(xiàng)造福于智障人士這一特殊社會(huì)群體的社會(huì)福利事業(yè)，被國(guó)際社會(huì)公認(rèn)為是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，其運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目共有26項(xiàng)。夏季特奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有田徑、籃球、羽毛球、室外地滾...
小學(xué)體育的創(chuàng)新目標(biāo)與實(shí)踐之路探究 陽(yáng)光體育推出的主要目的就是鼓勵(lì)學(xué)生和教師親近大自然、走出課堂走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在放松身心的同時(shí)提升身體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。自從陽(yáng)光體育推出后，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)體育教學(xué)的關(guān)注度得到顯著提升，積極鼓勵(lì)一線(xiàn)教師結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)針對(duì)性調(diào)整教學(xué)模式，...
對(duì)新疆高校網(wǎng)球選修課利用快易網(wǎng)球教學(xué)法的思考 摘要：近年來(lái)隨著中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，全國(guó)各地區(qū)高校也不斷完善和開(kāi)設(shè)公共體育網(wǎng)球選修課程。本文對(duì)新疆維吾爾自區(qū)高校網(wǎng)球選修課現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對(duì)新疆高校室外場(chǎng)地上課季節(jié)性局限，上課人數(shù)多、網(wǎng)球場(chǎng)地緊缺、教學(xué)方法單一、課堂缺少網(wǎng)球比賽競(jìng)爭(zhēng)性...
小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生健康行為的培養(yǎng)措施分析 新課標(biāo)指出，體育教師需在學(xué)生成長(zhǎng)階段加強(qiáng)體育教學(xué)實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，如運(yùn)動(dòng)能力、體育品德、健康行為，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。如何在體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中指引學(xué)生掌握健康知識(shí)、強(qiáng)化鍛煉意識(shí)、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣成為教師要探究并解決的問(wèn)...
高職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng) 在素質(zhì)教育日益推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在不斷地發(fā)展，行業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才的需求越來(lái)越迫切，越來(lái)越需要具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和較強(qiáng)的應(yīng)用性技能，從而形成了“剛需”。職教育在高等教育中占有舉足輕重的地位，把改革創(chuàng)新作為一條途徑，不斷...
中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng) 和終身學(xué)習(xí)相似，終身體育是當(dāng)今世界上最為先進(jìn)的一種體育教學(xué)思想。隨著我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施素質(zhì)教育，提倡全民健身，終身體育的意識(shí)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。中職體育在終身體育的體系中具有舉世矚目的地位，作為校園體育與社會(huì)體育的交匯點(diǎn)，中職體育承擔(dān)著過(guò)渡...
淺談中學(xué)體育教學(xué)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng) 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好、發(fā)展身心健康的重要方式之一，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教育部門(mén)更注重學(xué)生素質(zhì)教育與身體健康發(fā)展，體育課程作為教學(xué)體系中的重要模塊，其重要作用越來(lái)越顯示出來(lái)，并受到了更為廣泛的關(guān)注。所以體育教學(xué)中必須要提高對(duì)學(xué)生興...
中職體育教學(xué)重要性及策略研究 基于新時(shí)代背景下，素質(zhì)教育引發(fā)了社會(huì)各界的爭(zhēng)相探討與積極研究，而體育教學(xué)作為素質(zhì)教育目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)力載體，不僅能豐富學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下得到放松，還在提升學(xué)生身體素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等方面發(fā)揮...

淺談如何打造自行車(chē)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽制勝所需要的體能素質(zhì) 自行車(chē)作為競(jìng)技體育大家庭中的一員，無(wú)論是場(chǎng)地賽還是公路賽，想獲得更加優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能素質(zhì)的支撐。在長(zhǎng)期的訓(xùn)練教學(xué)和理論研究中，各級(jí)別運(yùn)動(dòng)隊(duì)都在不斷培養(yǎng)和形成運(yùn)動(dòng)員過(guò)硬的技術(shù)水平和能力的同時(shí)，逐漸加大自行車(chē)專(zhuān)項(xiàng)體能素質(zhì)訓(xùn)...
2022年全國(guó)體操錦標(biāo)賽男子吊環(huán)單項(xiàng)決賽動(dòng)作編排及成績(jī)分析 文章以全國(guó)體操錦標(biāo)賽男子吊環(huán)單項(xiàng)決賽8名運(yùn)動(dòng)員的成套動(dòng)作為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料、錄像觀(guān)察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作編排和特征等內(nèi)容進(jìn)行研究。研究得出：運(yùn)動(dòng)員的上法多采用直臂直體慢翻上成水平十字，動(dòng)作組別Ⅰ運(yùn)動(dòng)員多為擺倒立動(dòng)作，難度價(jià)...
幼兒園武術(shù)推廣策論研究 在幼兒園教育中，逐漸明確武術(shù)推廣方向，其中，針對(duì)目前幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)看，多數(shù)幼兒在生活、學(xué)習(xí)中的身體素質(zhì)過(guò)于低下，導(dǎo)致幼兒在幼兒園中的表現(xiàn)是單方面的，因此，教師必須推動(dòng)武術(shù)和幼兒教育的相互結(jié)合，以便于幫助幼兒形成正確的思想觀(guān)念，這對(duì)幼兒接觸學(xué)...
淺談如何加強(qiáng)水球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目守門(mén)員的力量訓(xùn)練 水球運(yùn)動(dòng)的人員配置從專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)技體育的層面來(lái)講，守門(mén)員無(wú)疑是防守中的最后一道屏障，是阻止對(duì)手進(jìn)攻成功的最關(guān)鍵組成部分。而由于通過(guò)有效得分并領(lǐng)先對(duì)手才是取勝的關(guān)鍵，加之水球場(chǎng)地遠(yuǎn)比地面足球場(chǎng)地小很多等因素，守門(mén)員把守的球門(mén)區(qū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擠滿(mǎn)了雙方運(yùn)...
中國(guó)田徑中長(zhǎng)跑項(xiàng)目競(jìng)技實(shí)力現(xiàn)狀分析 1 選題依據(jù) 《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》明確提出：提升競(jìng)技體育綜合實(shí)力，增強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光能力。將競(jìng)技體育發(fā)展納入五大戰(zhàn)略任務(wù)，田徑作為基礎(chǔ)大項(xiàng)，對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要作用。2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上中長(zhǎng)跑比賽展現(xiàn)出來(lái)了新的世界格局，在新冠疫情全球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)...
玩轉(zhuǎn)花樣籃球激活體育興趣 貫徹《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，在小學(xué)體育課堂中，以學(xué)生健康，發(fā)展，關(guān)注到不同學(xué)段學(xué)生的身體狀況和興趣點(diǎn)，開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)?；@球，是學(xué)生較為熟悉也樂(lè)于參與的體育活動(dòng)。教學(xué)中構(gòu)建自主探索、小組合學(xué)、競(jìng)賽闖關(guān)等內(nèi)容，...