當(dāng)代體育

2022年37期

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《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團主辦的國內(nèi)體育類專業(yè)知名期刊。... 展開

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中國女足 中國女足：留洋和高強度拉練必須兩條腿走路中國女足結(jié)束了一個多月的海外拉練，飛回國內(nèi)已近一周。主帥水慶霞也對拉練進行了總結(jié)，她對拉練效果感到滿意，認(rèn)為球隊能力有所提升。她還認(rèn)為，除了拉練，球員留洋也是提高女足國家隊水平的一個方法。在短期內(nèi)...
重回亞青賽是應(yīng)盡之責(zé) 但國青的進步仍然值得掌聲 “我們來到這里的目的就是沖沙特隊來的。” 亞青賽預(yù)選賽最后一輪之前，國青隊長尤文杰接受了媒體采訪，當(dāng)被問到最后一輪對陣沙特的關(guān)鍵比賽時，尤文杰如此說道。很顯然，在如今中國足球的大背景下，這句話勢必不會在各大體育APP下的評論區(qū)得到多少贊同...

體育課程的德育功能研究述評 黨的十八大、十九大都提出“育人為本、德育為先、立德樹人”的教育理念和根本任務(wù)，德育教育已成為我國學(xué)校教育的首要任務(wù)。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，體育本身包含著豐富的教育內(nèi)涵，毛澤東在“體育之研究”中認(rèn)為：“體者，載知識之車而寓道德之舍...
“課程思政”背景下團結(jié)協(xié)作精神對大學(xué)生的育人價值研究 籃球運動是集觀賞性、對抗性、娛樂性為一體的集體性運動，在群眾體育中具有參與人數(shù)多、群眾基礎(chǔ)好、鍛煉價值高、娛樂性強等特點。在大學(xué)校園里籃球運動表現(xiàn)出的體育風(fēng)貌、體育風(fēng)范、規(guī)則意識、團結(jié)精神深受大學(xué)生認(rèn)可并且具有很強的思政育人價值。將團隊協(xié)作...
疫情常態(tài)化防控下高職院校學(xué)生體育心理及行為特征分析 新冠疫情自出現(xiàn)至今已經(jīng)進入一種常態(tài)化防控，隨著疫情的到來，打破了人們原有的生活節(jié)奏，體育鍛煉被抬到了新的高度，引起了人們的重視。然而高校學(xué)生作為高等教育的主體，其身心健康的成長不僅關(guān)系到自身的發(fā)展，同時也關(guān)系到國民素質(zhì)和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，疫...
招考改革下高中體育特長生培養(yǎng)策略研究 2021年教育部發(fā)布《教育部國家體育總局關(guān)于進一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），明確了2024年起高校高水平運動隊的招生要求，為高中培養(yǎng)體育特長生參加高校高水平運動考試進一步指明了方向。高中體育...

多維訓(xùn)練導(dǎo)向下高校網(wǎng)球教學(xué)改革路徑探索 近些年來，網(wǎng)球教學(xué)逐漸受到廣泛關(guān)注，大部分研究人員、學(xué)者與教育者紛紛投入研究。要想有效推動國內(nèi)網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，各大高校也正積極培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)球人才，但是現(xiàn)階段高校網(wǎng)球在教學(xué)上尚有一些不足，影響著網(wǎng)球教學(xué)效果。文章簡要介紹多維訓(xùn)練方法，論述多維...
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職院?；@球教學(xué)中的實驗研究 由于目前高職院校籃球選修課教學(xué)方法單調(diào)、教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生運動興趣低等現(xiàn)象，本文以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職院?；@球教學(xué)的實驗研究結(jié)果作為研究對象。主要采用實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在籃球教學(xué)中對增強學(xué)生運動興...
合作與競爭教學(xué)模式在中職學(xué)?；@球課的實驗研究 本文運用實驗法，在大連市輕工業(yè)學(xué)校2017級汽修專業(yè)2班和3班籃球課中運用合作與競爭教學(xué)模式的實驗。整個教學(xué)實驗過程得到了嚴(yán)格的控制。實驗結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行處理，采用平均值，獨立樣本t，配對樣本t檢測，正態(tài)性檢驗。研究結(jié)果表明，合作與競爭教...
基于體育核心素養(yǎng)下的高中體育家庭作業(yè)設(shè)計與實施策略 高中生面臨著極大的學(xué)習(xí)壓力，若不經(jīng)常參與體育運動，必然會使學(xué)生身心更加疲憊。同時，素質(zhì)教育要求學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，而體育素養(yǎng)則是一切素養(yǎng)的基礎(chǔ)，這就表明學(xué)校必須豐富高中生的課外體育活動。因此，本文通過介紹體育家庭作業(yè)...
普通高校女生線上線下混合《排舞》課程活動設(shè)計研究 1 前言 2019年10月31日教育部發(fā)布了《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》（簡稱“《意見》”），意見指出課程要提升高階性、突出創(chuàng)新性、增加挑戰(zhàn)度。意見對課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程設(shè)計和課程評價都提出了明確的要求，指明了改革的方向。于是圍繞...
運動成習(xí)慣，生命更精彩 近年來，隨著“健康中國”“健康校園”理念的提出，教育部門對于體育教學(xué)提出了更高的要求，在校園內(nèi)開展豐富多彩的體育活動成為了一種新趨勢，而體育作業(yè)的設(shè)計與實施，有利于學(xué)生鞏固體育所學(xué)知識，強化體育運動技能，為形成良好的體育運動態(tài)度、提高自身的...
高職院校籃球信息化教學(xué)策略研究 在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新為整個高職院校教學(xué)水平的提升奠定了夯實基礎(chǔ)。特別是籃球信息化技術(shù)與教學(xué)深入融合的過程中，更是從宏觀的角度為整個高校教學(xué)模式創(chuàng)新提供了諸多全新的思路，同時也為后續(xù)的高效體育教學(xué)思路創(chuàng)新與延伸提...
從終身體育的角度看小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)模式的發(fā)展 體育教學(xué)隨著社會的不斷發(fā)展越來越重視了起來，尤其是針對終身體育教育內(nèi)容，需要老師能夠在教育的過程中更關(guān)注于這類內(nèi)容，使得學(xué)生從小養(yǎng)成良好的身體條件，以此加強學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。強健的體魄對于學(xué)生而言能夠更好的在學(xué)習(xí)的過程中保持精神，以飽滿的熱情...
高校體能教學(xué)中CrossFit訓(xùn)練的實驗研究 CrossFit訓(xùn)練指的是促進身體全面訓(xùn)練，是具高強度、功能性和交叉訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練模式，能夠有效實現(xiàn)訓(xùn)練者的全面強健。CrossFit訓(xùn)練最根本的目的是提高訓(xùn)練者的各種運動能力，其與傳統(tǒng)訓(xùn)練模式有所區(qū)別，對訓(xùn)練時間和間歇時間等都有嚴(yán)格的要...
“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校公共體育籃球課中的應(yīng)用研究 本文以《公體籃球課》為例，結(jié)合高校公共體育教學(xué)的實際困境，以“翻轉(zhuǎn)課堂”理念為指導(dǎo)，從公共體育籃球課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的概念界定、特征研究、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式框架設(shè)計、教學(xué)策略等全方位多層次進行研究，著重探究在高校公共體育籃球課程“翻...
Jitt教學(xué)模式在學(xué)校體育線上教學(xué)中的運用研究 Jitt教學(xué)模式是將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的一種新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。本研究通過文獻資料法介紹了Jitt教學(xué)模式和線上教學(xué)的內(nèi)涵，闡述了學(xué)校體育在線上教學(xué)過程中的實施步驟，同時分析了該教學(xué)模式在教學(xué)過程中的優(yōu)缺點，旨在為以后的研究...
小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用探究 籃球是小學(xué)生在成長過程中接觸較多的一項體育運動項目，它可以鍛煉學(xué)生的身體，促進學(xué)生健康快樂的成長。隨著籃球在小學(xué)教學(xué)中的不斷實踐，發(fā)現(xiàn)如果直接將籃球技能傳授給學(xué)生，會使課堂變得枯燥無味，讓學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)產(chǎn)生消極情緒。因此，為了保證體育課上籃...
疫情常態(tài)化防控下學(xué)校體育線上教學(xué)的困境與突破研究 疫情常態(tài)化防控下，高職院校體育課程的教學(xué)活動受到了較多影響，授課形式多以線上教學(xué)為主。體育課程線上教學(xué)既滿足了疫情期間停課不停學(xué)的需求，同時也使高職院校的體育課程面臨著一定的挑戰(zhàn)，諸如動作難以有效糾正，教學(xué)效果不好等問題紛至沓來?；诖?，要...

通識教育視野下的《大學(xué)體育》思政育人實踐困境與路徑優(yōu)化研究 通識教育是一種以“人”為邏輯起點的教育理念和人才培養(yǎng)模式，它是所有大學(xué)生都應(yīng)該接受的非專業(yè)性教育，旨在培養(yǎng)積極參與社會生活的、有社會責(zé)任感的、全面發(fā)展的社會人和國家公民，蘊含著強烈的人文精神和思政教育價值?！洞髮W(xué)體育》作為通識類教育課程，具...
休閑文化元素引入中職學(xué)校體育教學(xué)研究 由于社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的生活質(zhì)量也隨之提高，因此全民休閑體育也漸漸的被開展，而中職學(xué)院一般以喜歡玩耍、喜歡時尚、喜歡運動、喜歡運動休閑為主的活動，并且許多中職學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都會參加社區(qū)健康運動，因此他們下課后常常融入社區(qū)健康運動中，而...
主題游戲教學(xué)在培智學(xué)校體育課中的應(yīng)用探析 特殊教育學(xué)校開展各項活動的目的是發(fā)展智力障礙兒童早期的智力、糾正某些不良心理行為、鍛煉智力障礙兒童健全的生活、健康合理的身體生理發(fā)育、獲得一種基本社會生存勞動技能、提高智力障礙兒童必要的早期社會實踐適應(yīng)能力。在培智學(xué)校的體育課堂中適當(dāng)應(yīng)用一...
高職院校足球課程與思政教育融合探析 足球課程作為高職體育課程中的重要內(nèi)容，具有育人的先天優(yōu)勢，其與思政教育的融合，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、規(guī)則意識以及集體觀念及責(zé)任感等，推動高校立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)?；诖?，本文首先從有助于體育教育創(chuàng)新意識和理念的提高；有利于足球課程...
課程思政視域下高職院校嶺南傳統(tǒng)體育教學(xué)提升學(xué)生文化自信研究 基于課程思政背景，為了樹立學(xué)生民族傳統(tǒng)體育文化自豪感，提升學(xué)生文化自信，本文采用文獻資料法和邏輯分析法對高職院校嶺南傳統(tǒng)體育教學(xué)提升學(xué)生文化自信進行研究。研究結(jié)果表明：高職院校嶺南傳統(tǒng)體育教學(xué)必要性主要體現(xiàn)在中華民族復(fù)興需要和高職院校體育教...
課程思政理念融入高校瑜伽教學(xué)路徑探究 自明確“把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”這一高校思政工作基本定位以來，高校課程思政建設(shè)工作逐漸開展起來，進行了多方位、多角度、全過程的嘗試與推進。課程思政理念與體育教育教學(xué)工作的融合，也獲得了一定的成就，如在武術(shù)教...
課程思政理念在高校體育教學(xué)中的滲透 在高校的人才培養(yǎng)方案中，體育也極為重要，是教育體系中無法忽略的一環(huán)。為了培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，高校?yīng)當(dāng)落實教學(xué)改革，加快思政理念的滲透速度，并且挖掘教學(xué)中的思政元素，實現(xiàn)二者的全面融合。為此，應(yīng)當(dāng)多進行實踐，探究出可行的滲透途徑?；谡n程思...

推動青少年手球項目區(qū)域性發(fā)展 手球項目經(jīng)過了多年的發(fā)展，在我國已經(jīng)初具規(guī)模，成為一項十分受人們關(guān)注的體育運動，練習(xí)手球項目一方面能夠強化人的體質(zhì)，另一方面也能挖掘人的力量潛力。由于手球項目對于手球運動員的身體素質(zhì)情況以及體能鍛煉情況有著較高的要求，想要讓手球項目在我國長...
成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈背景下體育旅游融合發(fā)展的研究 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈位于長江上游，地處四川盆地，東邊鄰湘鄂、西邊通青藏、南邊連接云貴、北邊連接陜甘，具有極強的發(fā)展?jié)摿?。其中成都與重慶作為核心城市，區(qū)域中心城市包括了德陽、樂山、瀘州、南充、宜賓、達(dá)州，區(qū)域內(nèi)生態(tài)資源、礦產(chǎn)資源豐富，具有城鎮(zhèn)密...
休閑體育對濱海城市體育發(fā)展的促進研究 濱海城市體育休閑產(chǎn)業(yè)是依靠海洋自然條件，根據(jù)體育運動的形式，為社會群眾提供休閑和娛樂產(chǎn)品及服務(wù)的一個產(chǎn)業(yè)，不但可以充分滿足群眾對體育及休閑的需要，而且還能為當(dāng)?shù)貛砭薮蠼?jīng)濟收益。獨特的自然環(huán)境資源、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、當(dāng)?shù)卣罅χС峙c科學(xué)合理...
全民健身路徑融資模式解析 隨著經(jīng)濟發(fā)展和政策的實施，全民健身在我國呈現(xiàn)出巨大的需求。在全民健身發(fā)展過程中也存在供給不充分、不平衡等問題，本文從公共產(chǎn)品融資角度對全面健身路徑的融資模式進行分析并給出建議。全民健身路徑的融資模式和其他單純依靠政府財政支持的公益項目有所不...
虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)在跆拳道產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用分析 隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，科技水平也在逐步提高，極大促進人們的工作和生活更加智能化、現(xiàn)代化。虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)是一種非常方便的技術(shù)，可以讓人足不出戶就能夠更好地體驗到真實的世界，而且能夠增強視覺、聽覺、觸覺等感官，帶給人超出想象的情景體驗。隨著...
成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)集群動力機制及演化路徑研究 1 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 2019年9月國務(wù)院發(fā)布《體育強國建設(shè)綱要》，明確指出體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè)，2015年后將成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，成為下一階段經(jīng)濟發(fā)展新引擎帶來新經(jīng)濟增長點。成渝地區(qū)明確戰(zhàn)略引領(lǐng)以此為統(tǒng)攬，堅定響應(yīng)國...
基于PPP模式的智慧體育場館建設(shè)研究 當(dāng)前，PPP模式在我國智慧體育場館建設(shè)中的應(yīng)用尚處于初級與探索階段，通過文獻資料法檢索相關(guān)信息及資料，探索PPP模式于智慧體育場館建設(shè)中應(yīng)用的可行性及特點，并對PPP模式在智慧體育場館建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)進行分析，提出以下對策：完善與PPP模式...

體能訓(xùn)練對運動損傷防治的作用及措施 通過體能訓(xùn)練不單單可以改善身體形態(tài)和提高身體機能，同時還可以增強身體的平衡力，并且還可以促使身體更加的敏捷和柔韌，由此可見，對運動損傷具有很好的防治作用，有助于身體健康狀態(tài)的保持。為此，運動員一定要科學(xué)的進行體能訓(xùn)練，避免在平時的運動或者比...
淺談體能訓(xùn)練中“科學(xué)訓(xùn)練”的有效實踐 在運動員的身體素質(zhì)中，體能素質(zhì)是最基礎(chǔ)的，也是決定運動員運動水平的重要因素。運動員要想擁有良好的體能素質(zhì)，在日常訓(xùn)練中，就必須重視體能訓(xùn)練。但經(jīng)過相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，盡管國家對運動員的體能訓(xùn)練給予了高度的重視，但在實際訓(xùn)練中，仍然存在不少問題，訓(xùn)...
運動員心理素質(zhì)對運動水平提高的影響 競技體育的快速發(fā)展，運動員之間技巧上的差距在逐漸縮小，運動員的心理素質(zhì)成為運動水平提升的關(guān)鍵。文章以此為研究重點，對當(dāng)前運動員心理素質(zhì)的訓(xùn)練現(xiàn)狀進行分析，明確運動員心理素質(zhì)訓(xùn)練的意義，分析運動員心理素質(zhì)對運動水平提高的影響，并通過心理技能訓(xùn)...
排球技術(shù)對羽毛球技術(shù)學(xué)習(xí)的技能遷移研究 隨著教育理念的不斷更新，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生對于體育項目的學(xué)習(xí)也開始雜而廣，學(xué)校要求學(xué)生掌握多種運動技能。在教學(xué)的過程中我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對運動技能的掌握速度參差不齊，單個學(xué)習(xí)者在同一項目中的不同階段與不同技術(shù)動作的學(xué)習(xí)的掌握速度...
高職學(xué)生籃球運動中發(fā)生運動損傷的原因及預(yù)防 通常情況下，高職學(xué)生在參與籃球運動時，可能會出現(xiàn)不同程度的擦傷，軟組織扭傷，肌肉拉傷和挫傷，教育人員需要對其加強重視，分析導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)運動損傷的主要原因，對學(xué)生運動過程進行合理規(guī)范，對學(xué)生安全進行有效保障，同時，還需要科學(xué)改善學(xué)生運動環(huán)境，...

民航類職業(yè)院校學(xué)生身體素質(zhì)影響因素及提升對策研究 本文通過對廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級4305名學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行調(diào)查分析，從生活習(xí)慣、鍛煉意識、體育課程、校園體育活動、校園體育設(shè)施五個方面總結(jié)出影響民航類職業(yè)院校學(xué)生身體素質(zhì)的主要因素，并針對如何提升民航類職業(yè)院校學(xué)生身體素質(zhì)給出相...
花樣跳繩在小學(xué)體育教學(xué)中的實施方法 在我國，跳繩是一項傳統(tǒng)的運動項目，有著悠久的歷史淵源。跳繩安全易學(xué)，完全符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)生也很容易掌握它的運動特點。但是在傳統(tǒng)的跳繩教學(xué)中，內(nèi)容比較單一，不容易引起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致小學(xué)生的主觀參與度不高，而隨著在小學(xué)體育教...
一體化背景下學(xué)校體育教學(xué)改革對體育中考成績影響的實證研究 “雙減”教育背景下當(dāng)今社會人們越來越重視教育問題，尤其是最近幾年來人們不僅僅關(guān)注文化成績教育，素質(zhì)教育也出現(xiàn)在大眾目光當(dāng)中，注重孩子們的身體素質(zhì)教育已經(jīng)是當(dāng)今教育的一個重要的關(guān)注方面，大家在意的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，身體素質(zhì)教育更加深入人心，隨...
淺析高職院校體育課運動防護教育有效策略 越來越多的學(xué)生運動性猝死等運動防護事件發(fā)生為高校體育教育敲響了警鐘，如何在廣泛開展學(xué)生體育活動、增強體質(zhì)的同時，防止運動傷病事件的發(fā)生？當(dāng)前高校學(xué)生缺少哪些必要的運動防護與風(fēng)險防范知識？本文由此展開。本文主要研究高校學(xué)生運動防護的認(rèn)知水平、...
“雙減”政策下體育課外家庭作業(yè)困境與破局之策 2021年7月我國正式發(fā)布了“雙減”政策，明確要求減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的全面健康成長。體育教育是發(fā)展學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康并填補“雙減”后學(xué)生時間空白的重要學(xué)科，體育教育工作者迫切需要提升體育教育質(zhì)量、體育...
基于全面發(fā)展的高年級大學(xué)生體育課開設(shè)實施方案構(gòu)建與優(yōu)化路徑 隨著2022年新課改的實施，可以觀察到體育學(xué)科和藝術(shù)類課程的比重顯著增加。體育課程在增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)中發(fā)揮重要的作用，大學(xué)不同于中小學(xué)，對于學(xué)生的全面發(fā)展不容忽視。當(dāng)代大學(xué)生總抱著一種“躺平”的心態(tài)度過大學(xué)幾年，忽視了體育鍛煉，導(dǎo)...
體育中考改革背景下對初中體育的影響及應(yīng)對策略的研究 隨著時代的發(fā)展，在我國的中學(xué)教育事業(yè)中，對教師的教學(xué)水平要求越來越高，相對應(yīng)的，對于學(xué)生的各項能力要求也在逐漸提升，學(xué)生在全新的教育環(huán)境中不僅應(yīng)該能夠培養(yǎng)較高的文化素質(zhì)，還應(yīng)該促成德、智、體、美、勞五項的全面發(fā)展，向著高素質(zhì)、高能力的綜合性...
“三精準(zhǔn)”視域下常州市高職院校課余訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀及策略研究 本文采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，在“三精準(zhǔn)”視域下，對高職學(xué)生體質(zhì)健康的精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)干預(yù)，精準(zhǔn)把握學(xué)生體質(zhì)狀況以及影響學(xué)生健康發(fā)展的因素，通過對常州市高職院校課余體育訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方案以及競賽組織方...
創(chuàng)新高校排球教學(xué)模式的路徑探究 摘要：隨著高校教育體制改革的不斷推進，高校體育教育越來越受到大家的關(guān)注。在高校體育教學(xué)中，排球教育是教學(xué)中重要的一門課程，深受大學(xué)生的喜愛，并且，許多大學(xué)生把排球作為選擇體育課程時的第一選擇。首先，排球運動具有強身健體的作用，對于不同年齡、...
高校足球運動訓(xùn)練中的體能訓(xùn)練研究 在當(dāng)前高校足球運動訓(xùn)練中，訓(xùn)練內(nèi)容已變得愈加專業(yè)，學(xué)校管理層要利用適宜的訓(xùn)練方法來改善足球訓(xùn)練狀態(tài)，通過適宜的靈敏度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練及速度訓(xùn)練方式，有效增強足球訓(xùn)練質(zhì)量，繼而強化高校足球訓(xùn)練效果。 1 體能訓(xùn)練在高校足球運動訓(xùn)練中的...
TABATA訓(xùn)練法在小學(xué)體育教學(xué)素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用 在小學(xué)體育教學(xué)中引入TABATA訓(xùn)練法不僅可以有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能高效的增強學(xué)生體育鍛煉的積極性，并且借用這種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法還可以進一步的增強小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體育綜合素質(zhì)能力。因此，本文就將圍繞TABATA訓(xùn)練法展開論...
花樣跳繩在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討 所謂花樣跳繩，代指參與運動的人員通過多種方式跳過一根繩子或多根繩子的趣味運動。在我國，花樣跳繩已經(jīng)被收錄為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這門運動在傳統(tǒng)跳繩的基礎(chǔ)上推陳出新，融合了音樂、舞蹈、街舞、武術(shù)等多種元素，不僅充滿了藝術(shù)性，也將跳繩運動的難度提...
淺談中學(xué)“問題學(xué)生”的體育課堂教育與轉(zhuǎn)化 隨著人們生活水平的提升、社會的進步，家庭生活的寵溺，問題學(xué)生的數(shù)量也在呈現(xiàn)線性上升狀態(tài)，中學(xué)生是人的一生中黃金階段，是青少年成長的特殊階段，這個階段身心的發(fā)展會對人的一生產(chǎn)生巨大地影響，問題學(xué)生的問題形成多方面因素構(gòu)成，本文通過訪談法、文獻...
“雙減”背景下小學(xué)體育開展乒乓球教學(xué)的有效策略 “雙減”政策的實施，減輕了學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，這就同時需要體育教師擔(dān)負(fù)起“雙減”實施后學(xué)生身體素質(zhì)提高的責(zé)任。文章分析了開展乒乓球教學(xué)的意義，從創(chuàng)設(shè)情境、因材施教、運用微課、趣味游戲、完善設(shè)備、組織比賽、查缺補漏、滲透德育、反饋交流等諸多方...
小學(xué)體育籃球教學(xué)之趣味教學(xué)策略探究 在當(dāng)前的教育中，素質(zhì)教育越來越被認(rèn)可，中小學(xué)教師都改變自己的教學(xué)模式，創(chuàng)新自己的教學(xué)理念，全方面的培養(yǎng)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生趣味學(xué)習(xí)。在小學(xué)體育籃球教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生構(gòu)建趣味性的課堂，讓學(xué)生積極主動的參與到課堂中。通過這種教學(xué)模式來激發(fā)...
小學(xué)體育跳繩教學(xué)中激勵教學(xué)法的應(yīng)用探究 跳繩是一項綜合的體育運動，可以提高學(xué)生的多項身體素質(zhì)。但跳繩運動容易讓小學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的訓(xùn)練感，因此體育老師可以采用激勵教學(xué)法，以改善課堂教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生主動參與的熱情。文章分別從優(yōu)化語言，為學(xué)生注入自信；規(guī)劃目標(biāo)，讓教學(xué)循序漸進；因材...

關(guān)于羽毛球女子雙打后場技術(shù)動作運用特點的研究 羽毛球運動是一項具有悠久的歷史、深厚文化底蘊和深受人民群眾喜歡的一項運動，在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，羽毛球運動需要全身參與并伴有一些戰(zhàn)術(shù)打法，它可以提高人們的運動能力以及心肺功能。在羽毛球女子雙打比賽中，運動員不僅要有突出的身體素質(zhì)和反應(yīng)能...
淺析體育運動損傷的有效防治對策 體育教練員研究各種運動損傷的分類與發(fā)生原因?qū)W(xué)生的安全保護是很重要的，而且也只有在針對各種分類和發(fā)生原因進行了充分研究分析才能制定出有效的運動損傷預(yù)防措施，在體育訓(xùn)練中最大程度保護每一個學(xué)生的身體健康。體育教練員要對常見的運動損傷有基本的...
基于青少年體育訓(xùn)練中運動損傷的預(yù)防探討 為全面提升我國國民的整體身體素質(zhì)，近幾年在全國范圍內(nèi)反復(fù)推廣全民運動理念，讓體育訓(xùn)練能引起重視。對于青少年而言，在接受校園教育的同時，身體素質(zhì)的提升也迫在眉睫，只有全面開展青少年體育訓(xùn)練活動，才能為國家培養(yǎng)更多德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)...
日本優(yōu)秀女子乒乓球運動員伊藤美誠技戰(zhàn)術(shù)分析 本文以伊藤美誠對陣陳幸同、劉詩雯、朱雨玲、何卓佳、丁寧、孫穎莎、王曼昱、王藝迪的共八場比賽為研究對象。通過運用文獻資料法、三段指標(biāo)評估法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對伊藤美誠在八場比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運用情況進行分析和研究。 1 研究對象...
淺談拳擊運動損傷的預(yù)防和恢復(fù)措施 在我國現(xiàn)有的體育運動項目當(dāng)中，拳擊運動是一種相對對抗激烈的項目。由于在拳擊運動比賽當(dāng)中勝利的標(biāo)準(zhǔn)是以擊倒對方為目的，也就使運動員增加發(fā)生風(fēng)險的概率。即使是在日常拳擊訓(xùn)練期間，也會由于多種原因而導(dǎo)致運動員出現(xiàn)運動損傷的問題。為此，本文將針對拳...
羽毛球世界冠軍王睜茗的個案研究 本文采用口述史法和文獻資料法以世界冠軍王睜茗成長經(jīng)歷為個案進行口述史訪談。經(jīng)過制定提綱、初訪允許、正式訪問、文字整理等步驟，細(xì)致分析出新時代我國“體教融合”面臨的具體問題，即學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間沖突的矛盾、職業(yè)和個人未來前景的矛盾、教育和體育發(fā)展...
2021-2022賽季NBA季后賽勇士隊攻防能力比較研究 本文對2021-2022賽季季后賽勇士隊與對手全部22場比賽中的數(shù)據(jù)指標(biāo)進行對比分析。結(jié)果顯示，勇士隊主要球員身體條件更適合當(dāng)今流行的5小陣容，為取得比賽勝利打下了重要基礎(chǔ)。投籃命中率高，助攻能力強是勇士隊取得進攻優(yōu)勢的關(guān)鍵要素，防守籃板的...