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吉林師范大學學報(人文社會科學版)

吉林師范大學學報(人文社會科學版)

2025年02期
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雙月刊

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目錄

滿族文化研究

朝鮮王朝司譯院設(shè)立清學及滿語教學
[摘 要] 朝鮮王朝司譯院設(shè)有漢、蒙、倭、女真語學。司譯院早期滿語教學并不規(guī)范,依托女真語學培養(yǎng)通滿語的譯官。早期滿語教學沿用女真語學教科書《巨化》《仇難》《八歲兒》《小兒論》《尚書》。司譯院女真語學出身者申繼黯以滿文譯寫以上書籍。同一時期...
清代地方志中的成都駐防八旗
[摘 要] 清代地方志是清史研究的重要史料來源之一?!锻沃匦蕹啥伎h志》作為清代地方志的重要文獻,詳細記載了成都駐防八旗的歷史、建制、風俗等內(nèi)容,具有極高的史料價值。而基于該縣志中成都駐防八旗的駐地建制、營伍體系和風俗習慣等展開論述,可深度...
“國之優(yōu)典”:清朝額駙封號、品級制度考論
[摘 要] 隨著清朝皇權(quán)的建立,“額駙”經(jīng)歷了從汗(皇)家女婿的一般性稱謂轉(zhuǎn)變?yōu)轭~駙正式封號的過程。額駙封號所對應(yīng)的品級視其所尚公主、格格而定,但清代官方政典對額駙品級制定過程的記載并不清晰。檔案資料表明,至遲在乾隆十二年各級額駙的品級才最...

傳媒論壇

數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)海外傳播體系建構(gòu):數(shù)字平臺下的跨境“突圍”與文化調(diào)適
doi:10.3969/j.issn.2096-2991.2025.02.004 主持人語: 在全球數(shù)字化浪潮中,數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)與數(shù)字出版的海外傳播成為提升國家文化軟實力的重要手段。本期欄目精選三篇論文,圍繞數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)與數(shù)字出版海外傳播體系...
文化數(shù)字化戰(zhàn)略下我國數(shù)字出版海外傳播體系建設(shè)
[摘 要] 在文化數(shù)字化戰(zhàn)略的政策引領(lǐng)下,數(shù)字出版作為文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要構(gòu)成,在其業(yè)態(tài)更新與對外實踐過程中,關(guān)于其體系建設(shè)的重要性也逐步清晰。但目前將數(shù)字出版融入文化數(shù)字化戰(zhàn)略的研究多以橫向視角將其視作客體分析二者關(guān)系,或?qū)⑽幕瘮?shù)字化戰(zhàn)略的...
基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)與社會網(wǎng)絡(luò)分析法的國內(nèi)數(shù)字版權(quán)研究熱點分析
[摘 要] 數(shù)字版權(quán)是數(shù)字出版活動中版權(quán)保護的核心內(nèi)容,明確數(shù)字版權(quán)的概念、厘清數(shù)字版權(quán)研究脈絡(luò)有重要的理論與現(xiàn)實意義。借助關(guān)鍵詞共現(xiàn)與社會網(wǎng)絡(luò)分析法,關(guān)于我國數(shù)字版權(quán)研究,文章主要圍繞數(shù)字內(nèi)容與版權(quán)貿(mào)易研究、新媒體背景下數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究、數(shù)...

中國古代傳記文學研究

中國古代傳記文學研究的回顧與展望
[摘 要] 一百余年來,中國古代傳記文學的研究由荒疏轉(zhuǎn)為興盛,出現(xiàn)多個研究熱點:古代傳記的輯錄與校勘,置于文史大背景下的綜合研究,傳記文體專題研究,古代傳記文學理論研究,《史記》傳記研究等;未來的研究走向應(yīng)遵循古代傳記文學本身的歷史發(fā)展軌跡...
士而隱于醫(yī):近古醫(yī)者身份及其形象書寫的另一維度
[摘 要] 唐宋以前,傳記對醫(yī)者形象的書寫主要有兩種維度:一是融合醫(yī)案突出醫(yī)者高明的醫(yī)術(shù),二是渲染德行表現(xiàn)醫(yī)者的儒醫(yī)風范。宋元以后,傳記中較多地將醫(yī)生稱為“隱于醫(yī)”“以醫(yī)隱”,以隱士比擬醫(yī)者,刻畫醫(yī)者的隱逸風采,建構(gòu)出醫(yī)者身份和形象的另一維...
宋初復(fù)古思潮背景下柳開自傳的創(chuàng)變
[摘 要] 柳開《東郊野夫傳》《補亡先生傳》是中國古代自傳中學術(shù)意涵深厚的經(jīng)典文本,體現(xiàn)了宋初鄙俚浮艷文風下,士人矯正時弊的自覺意識,及以復(fù)古明道為己任的責任感。柳開在自傳中詳細講述了自己學韓(韓愈)及由學韓到學經(jīng)的學術(shù)思想轉(zhuǎn)變過程,使得自...

思想政治教育研究

數(shù)智技術(shù)驅(qū)動高校思政課“新質(zhì)”:樣態(tài)分析與創(chuàng)新路徑
[摘 要] 數(shù)智技術(shù)作為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心動能和“數(shù)字化”向“數(shù)字化+智能化”躍升的重要支撐,深刻改變了知識生產(chǎn)、傳播及獲取的模式,為高校思政課高質(zhì)量發(fā)展帶來了新的契機。數(shù)智技術(shù)與高校思政課在時空動態(tài)、目標指向以及供需功能等諸多方面具有耦...
芻議高校網(wǎng)絡(luò)德育信息資源的開發(fā)與利用
[摘 要] 在高校網(wǎng)絡(luò)德育工作中,積極探索信息資源的有效開發(fā)和應(yīng)用,有助于提高網(wǎng)絡(luò)德育工作影響力,使高校網(wǎng)絡(luò)德育工作獲得更加豐富的資源供給。文章基于完善網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施、完善網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育資源的交流共享機制、拓展多元的網(wǎng)絡(luò)德育資源應(yīng)...

教育學研究

從孔門師生關(guān)系看當今高校導(dǎo)生關(guān)系
[摘 要] 在中國教育的變遷過程中,師生關(guān)系逐步實現(xiàn)了從“身份”到“契約”的身份關(guān)系轉(zhuǎn)變,相處時間縮短、相隔距離擴大的時空關(guān)系轉(zhuǎn)變,以及相處模式的復(fù)雜化轉(zhuǎn)變。這是近代以來社會及教育系統(tǒng)變革的產(chǎn)物?,F(xiàn)代導(dǎo)生關(guān)系的多種問題是由身份關(guān)系、時間、空...
建設(shè)高質(zhì)量教育體系背景下教育碩士培養(yǎng)的新意蘊新要求新設(shè)想
[摘 要] 教育碩士作為高等教育與基礎(chǔ)教育之間的關(guān)鍵紐帶,對構(gòu)建高素質(zhì)教師隊伍、推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)具有不可或缺的重要作用。在新時代背景下,教育碩士培養(yǎng)不僅是貫徹執(zhí)行習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的關(guān)鍵途徑,也是我國教育體系高質(zhì)量發(fā)展的核...
新時代應(yīng)用型高?!半p師雙能型”教師核心素養(yǎng)體系構(gòu)建策略研究
[摘 要] 構(gòu)建應(yīng)用型高?!半p師雙能型”教師核心素養(yǎng)體系、提升教師核心素養(yǎng)是應(yīng)用型高校成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵保障?;趹?yīng)用型高?!半p師雙能型”教師核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建原則分析,“雙師雙能型”教師素養(yǎng)體系的構(gòu)建要素應(yīng)包括有效教學素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、專業(yè)行業(yè)...
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