傳播與版權(quán)

2023年07期

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《傳播與版權(quán)》創(chuàng)刊于2013年,是由廣西壯族自治區(qū)新聞出版廣電局主管、廣西期刊協(xié)會和廣西出版雜志社主辦的期刊，辦刊宗旨是... 展開

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場景傳播視角下高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究 ［摘要］隨著新文科建設(shè)的不斷推進(jìn)，高校育人模式發(fā)生深刻變化，持續(xù)提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)新聞傳播創(chuàng)新人才成為高校高度重視的重大課題。文章以場景傳播為切入點(diǎn)，闡述高校新聞傳播創(chuàng)新人才的精準(zhǔn)式、交互式、沉浸式培養(yǎng)實(shí)踐路徑，以期為高校更好地發(fā)揮大學(xué)教育...
基于OBE理念的法治新聞報(bào)道課程教學(xué)實(shí)踐與反思 ［摘要］黨的十八大以來，黨和國家高度重視高等教育，提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)。2018年6月，教育部召開新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議，教育部部長陳寶生在會議中提出要變“水課”為“金課”。法治新聞報(bào)道課程作為新聞學(xué)專業(yè)的一門綜合...

基于CNKI的我國科技期刊國際化發(fā)展研究分析 ［摘要］當(dāng)前，科技創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。科技期刊作為科技成果發(fā)布和傳播的主要載體，在科技創(chuàng)新方面發(fā)揮重要作用。文章闡述科技期刊國際化發(fā)展概況，并基于CNKI檢索到的599篇相關(guān)文獻(xiàn)，分析我國科技期刊國際化發(fā)展研究。結(jié)果顯示，當(dāng)前...
學(xué)術(shù)期刊的精準(zhǔn)傳播實(shí)踐研究 ［摘要］精準(zhǔn)傳播是基于大數(shù)據(jù)時(shí)代而產(chǎn)生的針對目標(biāo)用戶進(jìn)行精確匹配，提供一對一精準(zhǔn)知識傳遞的服務(wù)模式。文章以《施工技術(shù)（中英文）》為例，采用非曉數(shù)據(jù)學(xué)術(shù)期刊精準(zhǔn)傳播系統(tǒng)，開展了學(xué)術(shù)期刊精準(zhǔn)傳播研究實(shí)踐。進(jìn)行精準(zhǔn)傳播時(shí)，筆者通過對郵件進(jìn)行可視化...
工程技術(shù)類科普著作出版的幾點(diǎn)思考 ［摘要］科普著作對提高全民科學(xué)素養(yǎng)、增強(qiáng)國家科技綜合實(shí)力意義重大，但目前我國的科普出版事業(yè)面臨諸多困難，尤其是工程技術(shù)類科普著作出版。為此，文章分析了我國科普出版的現(xiàn)狀及趨勢，闡述當(dāng)前工程技術(shù)類科普著作出版難點(diǎn)，從編輯實(shí)務(wù)的角度探析工程技術(shù)...
教材編輯日常工作中如何加快教材數(shù)字化資源建設(shè) ［摘要］隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教材編輯的日常工作模式需要加快轉(zhuǎn)型，而如何加快教材數(shù)字化資源建設(shè)則是擺在教材編輯日常工作中的首要問題。筆者結(jié)合自己的工作實(shí)際，從充分認(rèn)識教材數(shù)字化資源建設(shè)的必要性、認(rèn)真了解常見的教材數(shù)字化資源類型、將數(shù)字化思...
基于銷售數(shù)據(jù)分析財(cái)稅類圖書發(fā)展現(xiàn)狀及挖掘選題的方法 ［摘要］文章利用銷售數(shù)據(jù)分析財(cái)稅類圖書的市場格局，通過數(shù)據(jù)能快速分析各家出版社的圖書品種、市場規(guī)模、渠道分配以及高出版效率的產(chǎn)品特征。這些銷售數(shù)據(jù)為財(cái)稅類圖書的選題策劃提供可靠的支持，既可以節(jié)約時(shí)間成本，又能降低失敗的概率。文章重點(diǎn)論述出版...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育出版融合發(fā)展模式探究 ［摘要］黨的二十大報(bào)告對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略做出明確部署，要求推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。為了服務(wù)教育教學(xué)，教育出版需要轉(zhuǎn)變思維模式，緊跟時(shí)代步伐，積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，開辟教育融合出版的新路徑。文章以東南大學(xué)出版社開...
淺談教輔圖書高質(zhì)量發(fā)展的四個(gè)維度 ［摘要］教輔圖書是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的必需品，教輔圖書高質(zhì)量發(fā)展是我國中小學(xué)教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展的重要保證之一。文章以“新課程新奧賽”系列叢書為例，探討教輔圖書高質(zhì)量發(fā)展的四個(gè)維度—育人化打造、精品化打造、叢書化打造、融合化打造。育人化打...
新時(shí)代教育類期刊開展宣傳思想工作的有效路徑 ［摘要］進(jìn)入新時(shí)代，不同行業(yè)媒體在開展宣傳思想工作時(shí)面臨新要求、新形勢、新挑戰(zhàn)。教育類期刊如何進(jìn)一步做好新時(shí)代宣傳思想工作值得期刊工作者深入思考。文章以《廣西教育》為例，從樹立導(dǎo)向意識、完善制度建設(shè)、立足教育特色以及優(yōu)化欄目、改進(jìn)文風(fēng)、策劃...
中小學(xué)理科教輔圖書印前審讀應(yīng)注意的差錯(cuò)例談 ［摘要］教輔圖書是幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容、掌握所學(xué)知識點(diǎn)的重要參考和學(xué)習(xí)資料，是重要的出版版塊。要想做優(yōu)做強(qiáng)教輔圖書，出版單位就必須重視教輔圖書出版質(zhì)量，尤其要切實(shí)保障中小學(xué)理科教輔圖書的質(zhì)量。文章根據(jù)中小學(xué)理科教輔圖書的知識點(diǎn)密集和圖表、符...
新時(shí)代少兒圖書出版發(fā)展策略探析 ［摘要］少兒圖書出版是我國出版業(yè)的主力版塊，占了大概四分之一的出版市場。目前，少兒圖書出版市場整體規(guī)模逐年擴(kuò)大，少兒圖書出版產(chǎn)品的品種、數(shù)量呈現(xiàn)日新月異的繁榮發(fā)展態(tài)勢。IP運(yùn)營、短視頻營銷、產(chǎn)品價(jià)值線深化、數(shù)字出版與教育服務(wù)等為少兒圖書出版...

中華文化典籍熒幕化的跨媒介互文性機(jī)制研究 ［摘要］在媒介融合背景下，跨媒介互文性機(jī)制創(chuàng)新了傳統(tǒng)敘事中生產(chǎn)—傳播—消費(fèi)的結(jié)構(gòu)組織關(guān)系。在媒介應(yīng)用的基礎(chǔ)上，借助不同媒介特性，元文本的故事內(nèi)核經(jīng)互文性改編，有助于促使故事延展，建構(gòu)多重?cái)⑹麦w系。同時(shí)，媒介延展也催生更多衍生產(chǎn)品，拓寬受眾參...

理念、邏輯與路徑：縣級融媒體中心建設(shè)研究 ［摘要］“以人民為中心”理念是宣傳思想工作的工作導(dǎo)向，縣級融媒體中心作為與基層群眾距離最近的主流媒體宣傳機(jī)構(gòu)，是宣傳思想工作貫徹“以人民為中心”理念的第一線?？h級融媒體中心應(yīng)以融合發(fā)展為先、服務(wù)人民為要，增強(qiáng)用戶思維、貼近思維、市場思維，匯...
新媒體時(shí)代圖書出版預(yù)測與營銷的策略分析 ［摘要］新媒體時(shí)代的圖書出版預(yù)測與營銷主要有大數(shù)據(jù)預(yù)測、移動互聯(lián)平臺的預(yù)測等。出版社利用大數(shù)據(jù)的算法分析，可以了解選題市場前景、受眾群體、讀者喜好等，對圖書選題與營銷進(jìn)行預(yù)測。出版社也可以通過運(yùn)營好微信公眾號，借助短視頻平臺等移動互聯(lián)新媒體...
教育數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品開發(fā)路徑探析 ［摘要］信息化技術(shù)與教育教學(xué)的融合使教育數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品開發(fā)成為教育出版的重要工作之一。文章分析了數(shù)字化技術(shù)和教育教學(xué)需求下教育數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品開發(fā)的必要性，界定了教育數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的相關(guān)概念，提出了以市場為導(dǎo)向、教學(xué)需求為核心，以開放課題研究為抓手...
融媒體背景下短視頻育人機(jī)制探究 ［摘要］當(dāng)前，短視頻受到越來越多人的喜愛，大學(xué)生作為短視頻的使用群體之一，其心理與行為受到短視頻的深刻影響。如何抓住融媒體時(shí)代契機(jī)，積極探索短視頻與高校思想政治教育融合的路徑，如何利用新媒體開展高校思想政治工作，在營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同...

新基建背景下出版行業(yè)的機(jī)遇挑戰(zhàn)、發(fā)展邏輯與路徑方法 ［摘要］新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。在新基建背景下，出版行業(yè)不斷受到?jīng)_擊，新一輪的變革已悄然開始。在這個(gè)過程中，出版行業(yè)要以黨的二...
新時(shí)代教育學(xué)術(shù)期刊社會效益評價(jià)考核的價(jià)值、原則及發(fā)展啟思 ［摘要］社會效益評價(jià)考核深刻影響著期刊出版產(chǎn)業(yè)變革、結(jié)構(gòu)調(diào)整及期刊發(fā)展方向。中宣部印發(fā)的《報(bào)刊出版單位社會效益評價(jià)考核試行辦法》是考核期刊出版單位社會效益的重要指標(biāo)。教育學(xué)術(shù)期刊需要明晰社會效益評價(jià)考核的價(jià)值，落實(shí)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)期刊...
跨媒介敘事視角下網(wǎng)絡(luò)游戲IP運(yùn)營策略研究 ［摘要］網(wǎng)絡(luò)游戲成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)用戶日常休閑的一種重要方式，其市場表現(xiàn)日益強(qiáng)勁，競爭也頗為激烈。文章在跨媒介敘事視角下對《英雄聯(lián)盟》IP運(yùn)營策略進(jìn)行分析，認(rèn)為其借助多樣化媒體形式和渠道實(shí)現(xiàn)平臺跨越，通過故事延展及故事世界的構(gòu)造和擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)游戲故事...
新規(guī)定實(shí)施背景下提升編輯繼續(xù)教育實(shí)效的路徑研究 ［摘要］出版工作作為文化建設(shè)的一部分，提升出版從業(yè)人員的素質(zhì)，開展高效的編輯繼續(xù)教育，是促進(jìn)出版事業(yè)蓬勃發(fā)展的必要手段?！冻霭鎸I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》關(guān)注出版專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)化能力培養(yǎng)，積極推動專業(yè)人才的教育和培訓(xùn)工作。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、媒...
教育信息化背景下傳統(tǒng)教育出版向智慧教育出版轉(zhuǎn)型路徑探析 ［摘要］隨著信息化的不斷發(fā)展，知識的傳授方式和獲取方式發(fā)生革命性變化，教育出版領(lǐng)域的數(shù)字化改革也隨之而來。在教育信息化背景下，教育出版既面臨轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)，也迎來發(fā)展機(jī)遇。教育出版要想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，就要從傳統(tǒng)教育出版向智慧教育出版轉(zhuǎn)型，必須...
教育出版融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與機(jī)制建構(gòu) ［摘要］為開拓思想陣地、履行文化責(zé)任，國內(nèi)教育出版企業(yè)在國家相關(guān)政策的引導(dǎo)下紛紛展開機(jī)制改革，推動教育出版朝著融合發(fā)展方向邁進(jìn)。在融合發(fā)展過程中，教育出版企業(yè)面臨內(nèi)部架構(gòu)與跨界分工組織形式不夠合理、前期投入與運(yùn)營維護(hù)成本較高、正向激勵(lì)與風(fēng)險(xiǎn)...
讀者服務(wù)視域下公共圖書館提升服務(wù)效能對策 ［摘要］隨著現(xiàn)代科技水平的提高以及移動通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用，公共圖書館的讀者服務(wù)呈現(xiàn)多元化、立體化、全天候的特點(diǎn)。公共圖書館的讀者服務(wù)具有特定的原則和內(nèi)涵，其始終將“以人為本”作為各項(xiàng)工作的宗旨。文章提出了讀者服務(wù)視域下公共圖書館提升服務(wù)效能...

數(shù)字文明社會結(jié)構(gòu)下泛在學(xué)習(xí)社區(qū)的意義生產(chǎn)與文化傳播 ［摘要］“網(wǎng)絡(luò)社交社會”成為一種全新的社交結(jié)構(gòu)，泛在學(xué)習(xí)社區(qū)呈現(xiàn)更多元、更復(fù)雜的新情境，人際傳播處于其中的核心地位。數(shù)字技術(shù)賴以生存的烏卡環(huán)境呈現(xiàn)復(fù)雜多變、迭代迅速、持續(xù)性顛覆的特征，其在社會轉(zhuǎn)型的過程中不斷消解泛在學(xué)習(xí)的社會化邊界。文章基...
社交媒體崛起背景下的國內(nèi)粉絲文化研究 ［摘要］短視頻平臺的興起讓粉絲文化備受關(guān)注，粉絲文化成為一種現(xiàn)象性的媒介景觀，引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。文章擬借助知識圖譜分析的范式，采用文獻(xiàn)計(jì)量分析法，通過對知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中1018篇以“粉絲文化”為篇名或關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)進(jìn)行分析，探討國內(nèi)粉絲文化...
視覺文化轉(zhuǎn)向?qū)O(shè)計(jì)新的建構(gòu) ［摘要］視覺技術(shù)的不斷發(fā)展導(dǎo)致當(dāng)代視覺文化產(chǎn)生轉(zhuǎn)向，人們越來越傾向于通過圖像來認(rèn)識和理解世界，并且廣泛的視覺化改變了許多文化活動的形態(tài)。書籍是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，書籍設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)書籍時(shí)，需要關(guān)注社會大眾在視覺文化轉(zhuǎn)向下新的視覺文化需求，...
2009——2022年高校紅色資源研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析 ［摘要］在黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的背景下，文章分析高校紅色資源傳播經(jīng)典案例，認(rèn)為傳承好紅色基因不僅是高校思想政治工作的重要任務(wù)，也是高校圖書館義不容辭的責(zé)任。文章通過文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對2009—2022年高校紅色資源研究文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)...

新時(shí)代下地方高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與人才培養(yǎng)的融合路徑探究 ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅具有巨大的價(jià)值，而且具有獨(dú)特的教育功能。地方高校作為教書育人、人才培養(yǎng)的關(guān)鍵場所，在教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠在豐富高校文化的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新，并以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)新時(shí)代青年的思想，...
紅色文化資源融入高校思想政治理論課的價(jià)值及進(jìn)路探究 ［摘要］紅色文化資源與高校思想政治理論課具有天然的內(nèi)在聯(lián)系與耦合邏輯。高校思想政治教育工作者要將紅色文化資源融入高校思想政治理論課，實(shí)現(xiàn)其資政育人、春風(fēng)化雨的教學(xué)效果，筆者認(rèn)為，這就要充分認(rèn)識紅色文化資源在高校思想政治理論課中的理論價(jià)值、教...
新文科建設(shè)背景下基礎(chǔ)寫作課程教學(xué)模式探索 ［摘要］基礎(chǔ)寫作課程是傳播學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，在傳播學(xué)學(xué)科體系中發(fā)揮重要作用。在傳統(tǒng)教學(xué)中，該課程在人才培養(yǎng)方案中存在定位不明確等問題，使學(xué)生對其重視程度不夠。同時(shí)，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)寫作課程教學(xué)已不能滿足新文科建設(shè)背景下傳播學(xué)專業(yè)發(fā)展的...
新媒體視域下高校對外漢語教學(xué)發(fā)展的策略探究 ［摘要］隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體被應(yīng)用于高校對外漢語教學(xué)，其逐漸在教學(xué)效率、教學(xué)資源、教學(xué)情景等方面顯現(xiàn)優(yōu)勢，并衍生不同類型的新媒體應(yīng)用形式，使高校對外漢語教學(xué)呈現(xiàn)發(fā)展活力。但在新媒體視域下，高校對外漢語教學(xué)仍然在教學(xué)資源、應(yīng)用技術(shù)、課堂...
融媒時(shí)代數(shù)字傳播課程教學(xué)理念創(chuàng)新與實(shí)踐路徑探索 ［摘要］在媒體深度融合的環(huán)境下，高校新聞傳播教育應(yīng)改革創(chuàng)新，以滿足新時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)需要。華僑大學(xué)新聞與傳播學(xué)院數(shù)字傳播課程從教學(xué)理念和實(shí)踐路徑兩個(gè)方面進(jìn)行探索，幫助學(xué)生樹立融合傳播思維、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提升數(shù)字傳播技能，致力于培養(yǎng)具...
媒介融合下中原文化融入河南高職院校英語教學(xué)的調(diào)查與反思 ［摘要］河南高職院校英語教學(xué)是媒介融合與中原文化融合的重要陣地之一。文章運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法調(diào)查媒介融合下中原文化融入河南高職院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀，分析影響因素，即學(xué)生的興趣、動機(jī)、求知欲是內(nèi)在因素，新媒介是創(chuàng)新因素，課程內(nèi)容、專業(yè)師資是關(guān)...

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