教育出版融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與機(jī)制建構(gòu)

［摘要］為開(kāi)拓思想陣地、履行文化責(zé)任，國(guó)內(nèi)教育出版企業(yè)在國(guó)家相關(guān)政策的引導(dǎo)下紛紛展開(kāi)機(jī)制改革，推動(dòng)教育出版朝著融合發(fā)展方向邁進(jìn)。在融合發(fā)展過(guò)程中，教育出版企業(yè)面臨內(nèi)部架構(gòu)與跨界分工組織形式不夠合理、前期投入與運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本較高、正向激勵(lì)與風(fēng)險(xiǎn)控制力度不足以及評(píng)估指標(biāo)與問(wèn)責(zé)程序亟待完善的問(wèn)題。為解決此類(lèi)問(wèn)題，教育出版企業(yè)應(yīng)圍繞內(nèi)外協(xié)作、長(zhǎng)效投入、風(fēng)險(xiǎn)控制與激勵(lì)容錯(cuò)四大機(jī)制建構(gòu)展開(kāi)深入思考，探索實(shí)現(xiàn)教育出版融合發(fā)展的有效路徑，以切實(shí)提升教育出版的影響力、傳播力與競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余5082字）