媒介融合下中原文化融入河南高職院校英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)查與反思

——以鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校為例

［摘要］河南高職院校英語(yǔ)教學(xué)是媒介融合與中原文化融合的重要陣地之一。文章運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法調(diào)查媒介融合下中原文化融入河南高職院校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，分析影響因素，即學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、求知欲是內(nèi)在因素，新媒介是創(chuàng)新因素，課程內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)師資是關(guān)鍵因素，課程設(shè)置、教學(xué)大綱是外在因素，以期對(duì)相關(guān)教學(xué)的具體實(shí)施有所助益。（剩余5042字）