傳播與版權(quán)

2025年12期

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《傳播與版權(quán)》創(chuàng)刊于2013年,是由廣西壯族自治區(qū)新聞出版廣電局主管、廣西期刊協(xié)會和廣西出版雜志社主辦的期刊，辦刊宗旨是... 展開

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淺析人工智能生成內(nèi)容（AIGC）在教育出版編輯工作中的應(yīng)用及挑戰(zhàn) [摘要］人工智能生成內(nèi)容（AIGC）技術(shù)的快速發(fā)展為教育出版行業(yè)帶來革新機遇，同時也對傳統(tǒng)編輯工作模式提出挑戰(zhàn)。文章從實踐場景出發(fā)，系統(tǒng)梳理AIGC在內(nèi)容生成、內(nèi)容審校、產(chǎn)品營銷等環(huán)節(jié)的應(yīng)用模式，揭示其在提升選題效率、降低編校成本、實現(xiàn)個性...
數(shù)字時代學(xué)術(shù)期刊編輯身份轉(zhuǎn)變與人才隊伍建設(shè) [摘要］文章分析數(shù)字時代學(xué)術(shù)期刊編輯身份轉(zhuǎn)變，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊編輯身份經(jīng)歷從身份爭議到多元適應(yīng)的歷史轉(zhuǎn)變過程，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)成為內(nèi)容的“專家”、傳播的“橋梁”以及創(chuàng)新的“推動者”，并以大連理工大學(xué)出版社期刊分社為例，從編輯素養(yǎng)的厚植、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的...
人工智能背景下科技期刊復(fù)合型人才培養(yǎng) [摘要]在從應(yīng)用層、價值層、哲學(xué)層三個維度分析人工智能對科技期刊的影響的基礎(chǔ)上，文章進(jìn)一步提出為應(yīng)對這些影響，科技期刊應(yīng)培養(yǎng)具備人工智能技術(shù)融合能力、學(xué)科交叉與知識整合能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和媒體融合能力的復(fù)合型編輯人才。最...
人工智能賦能地圖編輯出版：變革與挑戰(zhàn) [摘要］文章闡述人工智能發(fā)展與突破，分析地圖編輯出版發(fā)展及其問題，探究人工智能賦能地圖編輯出版的變革與挑戰(zhàn)，為地圖編輯出版智能化轉(zhuǎn)型提供參考。研究發(fā)現(xiàn)，人工智能賦能地圖編輯出版，涉及內(nèi)容創(chuàng)作、營銷推廣、出版流程、決策支持等方面，帶來強化內(nèi)容...
數(shù)字教材出版發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究 [摘要]文章通過調(diào)研國家政策、院校需求及相關(guān)技術(shù)概況，系統(tǒng)分析了數(shù)字教材的特點、市場環(huán)境，并提出了數(shù)字教材業(yè)務(wù)的發(fā)展策略，即“大力推進(jìn)平臺建設(shè)，夯實業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)”“加強質(zhì)量建設(shè)與內(nèi)容創(chuàng)新，打造精品數(shù)字教材”“強化數(shù)字出版人才隊伍建設(shè)，提高產(chǎn)...
從一部辭書的出版談辭書編輯的作用 [摘要」文章以地質(zhì)出版社出版的《地球科學(xué)大辭典》為例，系統(tǒng)闡述了辭書出版的特征，并結(jié)合辭書出版實踐，指出辭書編輯在辭書的選題策劃、內(nèi)容研編、編輯出版流程中發(fā)揮著不可替代的關(guān)鍵作用。在辭書編纂過程中，辭書編輯是“總導(dǎo)演”和“總指揮”；在辭書編...
AIGC時代期刊編輯綜合素養(yǎng)提升路徑研究 [摘要］文章從AIGC時代期刊編輯面臨的機遇與挑戰(zhàn)入手，發(fā)現(xiàn)AIGC時代出版業(yè)對期刊編輯的數(shù)智素養(yǎng)具有以下要求，即“提升基于人機耦合共創(chuàng)的編輯力”“以知識服務(wù)為中心，培育社群意識”“保持批判性思維，強化人文精神和倫理意識”。基于此，文章提出...
互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)術(shù)專著編輯如何做好選題策劃 [摘要］文章深入分析互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)術(shù)傳播的新特點，并據(jù)此提出學(xué)術(shù)專著編輯做好選題策劃的策略與路徑。研究認(rèn)為，學(xué)術(shù)專著編輯應(yīng)通過緊跟學(xué)術(shù)熱點與趨勢、挖掘?qū)W術(shù)特色與深度、注重學(xué)術(shù)跨學(xué)科融合以及強化學(xué)術(shù)需求導(dǎo)向，并建立信息搜集機制、加強作者隊伍建設(shè)...

人工智能構(gòu)筑影視傳媒新質(zhì)生產(chǎn)力的機制研究 [摘要］全球影視傳媒行業(yè)正處于人工智能驅(qū)動的生產(chǎn)力范式轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)生產(chǎn)模式面臨效率瓶頸、需求錯配與市場結(jié)構(gòu)變遷等多重挑戰(zhàn)。在影視傳媒領(lǐng)域，人工智能正在構(gòu)筑新質(zhì)生產(chǎn)力，表現(xiàn)為生成式人工智能與多模態(tài)大模型通過生產(chǎn)要素重組與流程動態(tài)耦合，化解人力...

短視頻賦能東南亞孔子學(xué)院文化傳播探析 [摘要］文章聚焦短視頻賦能東南亞孔子學(xué)院文化傳播，通過對理論邏輯與優(yōu)勢的剖析，揭示有關(guān)主體如何借助短視頻實現(xiàn)跨文化協(xié)同與情感化敘事，推動對外文化傳播，并探討短視頻賦能對外文化傳播的主要影響與因素，如語言文化差異及內(nèi)容創(chuàng)作等，進(jìn)一步提出短視頻...
媒介景觀視域下高校融媒體矩陣傳播的創(chuàng)新路徑 [摘要］媒介景觀視域下，高校融媒體矩陣傳播面臨內(nèi)容同質(zhì)化、互動斷層等挑戰(zhàn)。文章基于媒介景觀理論，分析媒介景觀的符號建構(gòu)、互動參與、動態(tài)迭代的特質(zhì)對高校傳播的場景沉浸、符號融合價值，并從內(nèi)容生產(chǎn)、平臺運營、技術(shù)賦能等方面提出高校融媒體矩陣傳播...
虛擬現(xiàn)實技術(shù)驅(qū)動下教育出版融合發(fā)展研究 [摘要］文章從虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教育出版融合的基礎(chǔ)邏輯入手，發(fā)現(xiàn)其融合面臨內(nèi)容呈現(xiàn)與技術(shù)特性的適配偏差、交互功能與教育目標(biāo)的協(xié)同不足、用戶認(rèn)知與技術(shù)應(yīng)用的代際差異等現(xiàn)實困境?；诖?，文章提出虛擬現(xiàn)實技術(shù)驅(qū)動教育出版融合的優(yōu)化策略，即“重構(gòu)內(nèi)容框...
區(qū)塊鏈技術(shù)賦能職業(yè)教育數(shù)字教材建設(shè)的機理與路徑 [摘要]教材形態(tài)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是職業(yè)教育高質(zhì)量教材體系建設(shè)的必然選擇。文章通過剖析職業(yè)教育數(shù)字教材建設(shè)的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，其面臨內(nèi)容更新須加強、平臺安全隱患大、審核機制不完善、版權(quán)監(jiān)管高難度等挑戰(zhàn)?；诖?，文章結(jié)合區(qū)塊鏈技術(shù)賦能職業(yè)教育數(shù)字教材建設(shè)的...

青年院校學(xué)術(shù)期刊資源整合與協(xié)同機制的建立 [摘要]青年院校學(xué)術(shù)期刊作為研究青年和青年工作的學(xué)術(shù)期刊群，在隸屬單位、欄目、學(xué)科領(lǐng)域、核心受眾群體類型等存在一定的共性，具有資源整合與協(xié)同機制建立的基礎(chǔ)。文章從政策（Policy）、人員（People）、產(chǎn)品（Product）、推廣（Pr...
基于AIGC的公共圖書館AI素養(yǎng)教育推進(jìn)路徑 [摘要]文章通過對我國圖書館AI素養(yǎng)教育理論研究和實踐現(xiàn)狀展開分析，指出目前AI素養(yǎng)教育雖在理論研究層面與實踐探索層面取得初步進(jìn)展，但仍面臨系統(tǒng)性框架缺失、教育實踐呈現(xiàn)碎片化、公眾批判性認(rèn)知能力不足以及技術(shù)缺陷與倫理風(fēng)險等多重挑戰(zhàn)?；诖?，...
需求驅(qū)動下醫(yī)學(xué)高校圖書館老年健康信息服務(wù)路徑研究 [摘要］文章通過深入剖析新媒體環(huán)境下老年人的健康信息需求、獲取方式發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前老年人獲取健康信息面臨健康信息篩選甄別能力缺乏、技術(shù)操作存在障礙、健康信息理解與應(yīng)用困難等困境。基于此，文章結(jié)合醫(yī)學(xué)高校圖書館健康信息服務(wù)的必要性及可行性，提出面向...

社交機器人介入數(shù)字交往的交互效果研究 [摘要]隨著“脫域”式融合社會到來，人們的交往模式呈現(xiàn)數(shù)字交往的新形態(tài)，社交機器人在其中的應(yīng)用也日益廣泛。文章探究社交機器人在數(shù)字交往這一新實踐下的交往主體、交往內(nèi)容、交往形式及交互效果，系統(tǒng)探討其在不同場景下對用戶認(rèn)知、情感與行為的影響，...
生成式人工智能對青少年閱讀心理的影響與數(shù)字出版對策 [摘要］生成式人工智能從內(nèi)容形態(tài)、創(chuàng)作方式和場景營造等方面創(chuàng)造全新的閱讀樣態(tài)，既增強青少年的自我效能感、愉悅情緒等有利的閱讀心理影響，也引發(fā)窄化效應(yīng)、錯失焦慮、主體性迷失等不良的閱讀心理?；诮?gòu)主義理論，文章從出版機構(gòu)與編輯的視角，提出“...
新媒體環(huán)境下特定社群文化的傳播邏輯與社會效應(yīng) [摘要]文章探討新媒體環(huán)境下特定社群文化的傳播邏輯與社會效應(yīng)。數(shù)字技術(shù)賦能催生了參與式傳播范式，表現(xiàn)為社群成員高度參與、自媒體化內(nèi)容生產(chǎn)、虛擬社群結(jié)構(gòu)化演進(jìn)及社群經(jīng)濟范式創(chuàng)新。在社會影響層面，特定社群文化通過符號生產(chǎn)與意義共享解構(gòu)傳統(tǒng)一體化...
媒介可供性視域下陜西非遺文化的國際傳播研究 [摘要]文章梳理媒介可供性理論及其框架，從生產(chǎn)可供性、社交可供性、移動可供性三個維度探究陜西非遺文化的國際傳播。研究發(fā)現(xiàn)：在生產(chǎn)可供性維度，技術(shù)賦能跨文化內(nèi)容傳播，平臺矩陣重塑跨文化表達(dá)形式，形成技術(shù)賦能與平臺矩陣式傳播；在社交可供性維度，...
新媒體時代科學(xué)普及傳播的創(chuàng)新策略研究 [摘要］在新媒體時代，科學(xué)普及與公眾科學(xué)素養(yǎng)提升呈現(xiàn)雙向互動的動態(tài)關(guān)系。然而，當(dāng)前科學(xué)普及面臨信息過載與認(rèn)知負(fù)荷失衡、偽科學(xué)傳播治理難度大、數(shù)字鴻溝擴大群體差異、科普內(nèi)容商業(yè)化與公益性失衡等現(xiàn)實挑戰(zhàn)?；诖?，文章提出構(gòu)建信息篩選與深度認(rèn)知體...

大數(shù)據(jù)與高校精準(zhǔn)思政耦合發(fā)展的內(nèi)在機理、現(xiàn)實困境及實踐進(jìn)路 [摘要］文章通過深入剖析大數(shù)據(jù)與高校精準(zhǔn)思政耦合發(fā)展的邏輯底蘊，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大數(shù)據(jù)與高校精準(zhǔn)思政耦合發(fā)展面臨育人機制尚待完善、專業(yè)化隊伍建設(shè)乏力、大思政平臺底蘊薄弱、技術(shù)操控風(fēng)險加劇等困境。基于此，文章提出大數(shù)據(jù)與高校精準(zhǔn)思政耦合發(fā)展的實踐進(jìn)路...
新文科視域下網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的“文理藝融合模式研究 [摘要］文章以河北水利電力學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)教學(xué)改革實踐為研究對象，針對新文科建設(shè)中“文理藝”學(xué)科交叉融合的難點，提出“三維驅(qū)動”融合模式。高校應(yīng)通過重構(gòu)課程體系、共建實踐平臺、推進(jìn)校企協(xié)同育人等，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)機制。文章聚焦于網(wǎng)絡(luò)與...
生成式人工智能賦能鑄牢中華民族共同體意識教育研究 [摘要］基于ChatGPT、DeepSeek為代表的生成式人工智能成為推動鑄牢中華民族共同體意識教育創(chuàng)新性發(fā)展的技術(shù)力量，研究認(rèn)為，生成式人工智能憑借其在數(shù)據(jù)分析、資源整合、情景生成等方面的優(yōu)勢，有助于鑄牢中華民族共同體意識教育在內(nèi)容供給、...
新文科背景下網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系創(chuàng)新研究 [摘要］在新文科建設(shè)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，文章采用案例分析與理論建構(gòu)法，圍繞“項目制教學(xué)—產(chǎn)教協(xié)同治理”雙輪驅(qū)動機制，系統(tǒng)論證技術(shù)類課程創(chuàng)作化轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)路徑。研究表明，真實的項目教學(xué)模式能激發(fā)和提升學(xué)生創(chuàng)造性思維與跨界整合能力，協(xié)同治理框架...
學(xué)生創(chuàng)意微視頻賦能高校思政課教學(xué)改革探究 [摘要]高校思政課程教學(xué)改革是辦好新時代思政課的必然要求，微視頻賦能思政課教學(xué)是提升思政課教學(xué)實效，落實思政課立德樹人根本任務(wù)的新途徑。學(xué)生創(chuàng)意微視頻具有創(chuàng)意青春，形式多元、制作簡易，自帶熱度的特征。以學(xué)生創(chuàng)意微視頻賦能高校思政課教學(xué)改革，...
自媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿情對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策研究 [摘要]文章分析自媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿情對大學(xué)生思想政治教育的多重挑戰(zhàn)，涉及網(wǎng)絡(luò)輿情“去中心化”"群體極化”“裂變傳播”的挑戰(zhàn)。這在一定程度上導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育的話語權(quán)威性被削弱，使大學(xué)生容易在復(fù)雜化的輿論生態(tài)中受到不良影響。文章提...

數(shù)字教育資源合理使用的現(xiàn)實困境與解決路徑 [摘要］文章聚焦數(shù)字教育資源合理使用的版權(quán)實踐，旨在解決版權(quán)保護(hù)與教育資源合理使用的平衡問題。版權(quán)實踐中，合理使用制度在數(shù)字教育資源適用中面臨實踐困境，如教育機構(gòu)網(wǎng)站非法傳播他人作品、網(wǎng)絡(luò)課件未經(jīng)授權(quán)使用他人作品等，深層原因則表現(xiàn)為法律的滯...

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