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沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)

沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)

2025年01期
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體育發(fā)展戰(zhàn)略研究

青少年體育參與中的家長(zhǎng)教育:價(jià)值、鏡鑒與策略
摘要:青少年體育參與中的家長(zhǎng)教育能優(yōu)化家長(zhǎng)行為,提升家長(zhǎng)教育技能,促進(jìn)青少年體育參與。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,在探討青少年體育參與中家長(zhǎng)教育的內(nèi)涵與價(jià)值,剖析現(xiàn)實(shí)困境,系統(tǒng)梳理青少年體育發(fā)達(dá)國(guó)家在家長(zhǎng)教育的需求探索、內(nèi)容設(shè)計(jì)與開(kāi)展實(shí)施等...
中超聯(lián)賽治理共同體建設(shè)的基本內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)情境與發(fā)展路徑
摘要:建設(shè)中超聯(lián)賽治理共同體是重構(gòu)聯(lián)賽多元主體利益格局、消解聯(lián)賽發(fā)展困境、保障聯(lián)賽可持續(xù)發(fā)展的重要手段。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和半結(jié)構(gòu)化訪談法,厘定中超聯(lián)賽治理共同體建設(shè)的理論框架、構(gòu)成主體與基本內(nèi)涵。研究認(rèn)為:中超聯(lián)賽法規(guī)體系尚未...
中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中體育現(xiàn)代化不確定性挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
摘要:不確定性的存在對(duì)傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化力圖構(gòu)建的確定性圖景產(chǎn)生極大的沖擊,但同時(shí)不確定性也成為理解中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中體育現(xiàn)代化的重要視角。本文從現(xiàn)代化“不確定性”的理論分析框架出發(fā),以現(xiàn)代化“共時(shí)性與歷時(shí)眭”為視角,梳理體育現(xiàn)代化在過(guò)程、方式...
理論、歷史與實(shí)踐:中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中體育現(xiàn)代化的三重邏輯
摘要:體育現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,系統(tǒng)闡述中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中體育現(xiàn)代化的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯。研究認(rèn)為,中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中體育現(xiàn)代化的理論邏輯涵蓋馬克思主義現(xiàn)代化理論的繼承與發(fā)展、中國(guó)共產(chǎn)...

學(xué)校體育

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展:內(nèi)涵特征、邏輯理路與實(shí)現(xiàn)路徑
摘要:學(xué)校體育是推動(dòng)教育現(xiàn)代化、落實(shí)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),新質(zhì)生產(chǎn)力以高效率、高效能的特性激活學(xué)校體育的多元功能和綜合價(jià)值,為其高質(zhì)量發(fā)展提供新“藍(lán)海”。采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,闡釋新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵特征、邏輯理路...
“三大球”振興背景下校園籃球課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與紓解策略
摘要:校園籃球課程在提升青少年運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)健康行為和培養(yǎng)體育品德等方面具有重要作用。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、比較分析法,對(duì)“三大球”振興背景下校園籃球課程教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究。研究認(rèn)為,“三大球”振興背景下校園籃球課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境...
復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論下學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯理路、困境審視及實(shí)踐方略
摘要:圍繞我國(guó)人才培養(yǎng)“五育并舉”和學(xué)校體育“四位一體”的新任務(wù)、新目標(biāo),立足復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論視角,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,系統(tǒng)剖析學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯理路、現(xiàn)實(shí)困境,并提出實(shí)踐方略。研究認(rèn)為,學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯理路涵蓋了環(huán)境...
體育院校課程思政建設(shè)的教師策略研究
摘要:體育院校在體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色。體育院校課程思政是體育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),教師是課程思政建設(shè)的關(guān)鍵因素。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法,對(duì)體育院校課程思政建設(shè)進(jìn)行趨勢(shì)研判,并分析其現(xiàn)實(shí)困囿:教師思政素養(yǎng)有待提升,課...
生成式人工智能賦能體育教師專業(yè)自主發(fā)展的應(yīng)用研究
摘要:教師專業(yè)發(fā)展的核心特質(zhì)在于其自主性。生成式人工智能為教師專業(yè)自主發(fā)展發(fā)揮增力作用,是推動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展的關(guān)鍵力量。采用案例研究法、實(shí)地考察法,圍繞生成式人工智能賦能體育教師專業(yè)自主發(fā)展的概念內(nèi)涵、互動(dòng)機(jī)制、應(yīng)用場(chǎng)景與應(yīng)用策略展開(kāi)研究。研...
“模糊-沖突”模型下學(xué)校體育政策執(zhí)行模式及其轉(zhuǎn)換
摘要:政策屬性決定其執(zhí)行模式,是影響政策效果的重要因素。調(diào)整“模糊-沖突”屬性,探索執(zhí)行模式的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換是紓解當(dāng)前學(xué)校體育政策執(zhí)行困境的有益嘗試。以邏輯分析和案例分析為主要研究方法,深入闡釋學(xué)校體育政策執(zhí)行模式轉(zhuǎn)換的理論框架與實(shí)踐進(jìn)路。研究認(rèn)...

群眾體育

“主動(dòng)健康”話語(yǔ)體系的結(jié)構(gòu)樣態(tài)、書(shū)寫(xiě)向度及內(nèi)在張力
摘要:“主動(dòng)健康”話語(yǔ)體系映射著我國(guó)衛(wèi)生健康領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài),是我國(guó)健康體系建設(shè)的具象展現(xiàn)。在新時(shí)代健康治理轉(zhuǎn)型的社會(huì)語(yǔ)境中,運(yùn)用話語(yǔ)理論分析法及邏輯分析法,逐層建構(gòu)“主動(dòng)健康”話語(yǔ)體系,勾勒出政策話語(yǔ)、學(xué)術(shù)話語(yǔ)、公眾話語(yǔ)三層獨(dú)立的結(jié)構(gòu)樣態(tài);...
“村BA”“村超”內(nèi)涵式發(fā)展:價(jià)值遵循、現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化方略
摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談法、詞頻分析法對(duì)“村BA”“村超”內(nèi)涵式發(fā)展的價(jià)值遵循、現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化方略進(jìn)行研究,旨在精準(zhǔn)把握賽事可持續(xù)性發(fā)展方向、促進(jìn)賽事價(jià)值功能釋放、豐富鄉(xiāng)村體育賽事理論內(nèi)涵。研究認(rèn)為:“村BA”“村超”內(nèi)涵式發(fā)展的價(jià)值...
破解鄉(xiāng)村公共體育服務(wù)結(jié)構(gòu)性因素的策略
摘要:鄉(xiāng)村公共體育服務(wù)建設(shè)是構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要組成部分。然而,目前鄉(xiāng)村公共體育服務(wù)的發(fā)展仍存在諸多問(wèn)題,現(xiàn)有研究缺乏對(duì)時(shí)間成本的考慮,從而對(duì)建設(shè)成效產(chǎn)生影響。本研究采用內(nèi)容分析法系統(tǒng)梳理1990-2024...

競(jìng)技體育

奧林匹克運(yùn)動(dòng)促進(jìn)社會(huì)包容的內(nèi)在邏輯與價(jià)值呈現(xiàn)
摘要:奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高社會(huì)包容性具有重要價(jià)值。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法,借鑒理查德·拜利的社會(huì)包容分析框架,從空間、功能、關(guān)系和權(quán)力4個(gè)社會(huì)包容維度分析奧林匹克運(yùn)動(dòng)促進(jìn)社會(huì)包容的內(nèi)在邏輯與價(jià)值呈現(xiàn)路徑。研究認(rèn)為,奧林匹...
系統(tǒng)建構(gòu)與需求驅(qū)動(dòng):新時(shí)代我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才高質(zhì)量培養(yǎng)機(jī)制研究
摘要:借助系統(tǒng)科學(xué)理論建構(gòu)主體需求動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,依托需求冰山理論厘清多主體需求關(guān)系,對(duì)我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)機(jī)制存在的桎梏進(jìn)行剖析,并進(jìn)一步提出優(yōu)化策略。研究認(rèn)為,管理者、教練員、文化課教師、運(yùn)動(dòng)員作為我國(guó)競(jìng)技籃球后備人才培養(yǎng)機(jī)制的核...

體育產(chǎn)業(yè)

體育數(shù)據(jù)要素驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用機(jī)制、現(xiàn)實(shí)瓶頸及推進(jìn)路徑
摘要:體育數(shù)據(jù)要素作為新型生產(chǎn)要素,已成為驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要支撐。運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法,探究體育數(shù)據(jù)要素驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用機(jī)制、現(xiàn)實(shí)瓶頸及推進(jìn)路徑。研究認(rèn)為:體育數(shù)據(jù)要素驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用機(jī)制表現(xiàn)為體育數(shù)據(jù)要素...
體育用品制造業(yè)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)要義、演進(jìn)趨向及實(shí)踐路徑
摘要:新質(zhì)生產(chǎn)力的提出為我國(guó)體育用品制造業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展提供了“以新促質(zhì)”的新思路。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法,在剖析體育用品制造業(yè)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)要義基礎(chǔ)上探尋其演進(jìn)趨向。研究認(rèn)為,體育用品制造業(yè)在新型勞動(dòng)者、新型勞動(dòng)對(duì)象、新型勞動(dòng)工...
數(shù)字技術(shù)賦能冰雪旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的作用機(jī)制、應(yīng)用場(chǎng)景與實(shí)現(xiàn)路徑
摘要:冰雪旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要組成部分,數(shù)字技術(shù)為冰雪旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。本文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法,闡釋數(shù)字技術(shù)賦能冰雪旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的作用機(jī)制、應(yīng)用場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)現(xiàn)路徑。研究認(rèn)為,數(shù)字技術(shù)在提...

體育文化

體育“飯圈文化”的衍生邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與歸正之道
摘要:“飯圈文化”蔓延至體育領(lǐng)域,引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注。本文從體育運(yùn)動(dòng)本身剖析體育“飯圈文化”的衍生邏輯,審視其現(xiàn)實(shí)困境,并提出歸正之道。研究認(rèn)為:“飯圈文化”發(fā)展至體育圈,是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技成績(jī)的天然光環(huán)和流量、體育市場(chǎng)化和商業(yè)化的加持、新媒體時(shí)代...
具身認(rèn)知視域下《黑神話:悟空》弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的特征、價(jià)值及啟示
摘要:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的有力抓手,是提升民族凝聚力、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的精神支柱。采用文本分析法、邏輯推理法等研究方法,分析《黑神話:悟空》在具身認(rèn)知視域下弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的特征及價(jià)值。研究認(rèn)為:《黑神話:...
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