“模糊－沖突”模型下學(xué)校體育政策執(zhí)行模式及其轉(zhuǎn)換

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摘要：政策屬性決定其執(zhí)行模式，是影響政策效果的重要因素。調(diào)整“模糊－沖突”屬性，探索執(zhí)行模式的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換是紓解當(dāng)前學(xué)校體育政策執(zhí)行困境的有益嘗試。以邏輯分析和案例分析為主要研究方法，深入闡釋學(xué)校體育政策執(zhí)行模式轉(zhuǎn)換的理論框架與實(shí)踐進(jìn)路。研究認(rèn)為，基于屬性識(shí)別的模式分類是我國學(xué)校體育政策執(zhí)行模式轉(zhuǎn)換的基點(diǎn)，立足具體情境的支配性要素修正是模式轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，“模糊－沖突”的屬性調(diào)整是模式轉(zhuǎn)換的基本遵循。（剩余10005字）