物理實驗

2025年01期

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聲渦旋的產(chǎn)生與應用 摘要：聲渦旋作為一種特殊的波力現(xiàn)象，其獨特的螺旋相位分布和所攜帶的軌道角動量，蘊含了重要的物理意義，在諸多領域具有潛在的應用前景，受到研究人員的廣泛關注. 聲渦旋具有比傳統(tǒng)聲波更多的參量用于編碼信息，因此在水下通信領域具有實現(xiàn)高信息容量聲通...

基于未訓練神經(jīng)網(wǎng)絡的分數(shù)傅里葉變換成像 摘要：將未訓練神經(jīng)網(wǎng)絡深度學習應用到分數(shù)傅里葉變換成像，通過將神經(jīng)網(wǎng)絡和光學模型相結(jié)合的方式完成分數(shù)傅里葉變換的相位恢復. 數(shù)值仿真和光學實驗證明，僅需2 000次迭代，該網(wǎng)絡框架就能完成不同階數(shù)的分數(shù)傅里葉變換重建，包括強度物體和相位物體...
基于開爾文探針力顯微鏡探究半導體光催化劑的表面電勢分布 摘要：開爾文探針力顯微鏡能夠通過探針與樣品之間的接觸電勢差來獲取樣品的功函數(shù)和表面電勢分布圖. 為充分發(fā)揮近代物理實驗課程培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新實踐能力的作用，增設了開爾文探針力顯微鏡技術實驗. 實驗選取典型的半導體光催化劑TiO2和BiVO4為...

厚積薄發(fā)、勇于創(chuàng)新以競賽促進青年教師教學能力提升 摘要：總結(jié)了參加第7屆全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽（實驗類）的收獲，包括：賽前確定關于實驗項目的選取、課程思政元素的挖掘、虛擬仿真技術的應用、教學說課打磨的備課方案，比賽時對實驗操作、實驗拓展、教學模式進行創(chuàng)新設計，賽后著力推動...
設計性全息術實驗的課程思政實施與探索 摘要：基于大學物理實驗課程教學設計全過程，對將課程思政融入實驗教學進行了探索嘗試，并以全息術實驗為實例展示了具體的實施細節(jié). 分別從課程引入、發(fā)展歷程、原理介紹、教學演示、實驗內(nèi)容設計、應用展望及總結(jié)反思中挖掘課程思政元素，力求實現(xiàn)知識傳授...
基于牛頓環(huán)測量曲率半徑實驗的課程思政教學實踐 摘要：以牛頓環(huán)測量曲率半徑實驗為例，深入研究了如何將思政元素融入到實驗教學環(huán)節(jié). 以教學目標為導向，課程特點為基石，對教學單元中課程思政內(nèi)容的融合進行了思考與研究，構(gòu)建了完整的牛頓環(huán)測曲率半徑實驗教學設計思路，并以此完成案例課程教學. 該研...

積木式光柵光譜儀搭建及應用實驗設計 摘要：利用反射式光柵的衍射性質(zhì)，采用CzernyTurner結(jié)構(gòu)搭建了積木式光柵光譜儀，并且進行波長定標. 使用組裝光譜儀測量了紫甘藍在不同溶劑浸取條件、不同酸堿度、不同光柵槽密度實驗條件下的可見光吸收光譜，并且分析了影響吸收峰的因素. 與...

基于“玩研創(chuàng)”理念的初中物理家庭電路積件式實驗演示儀 摘要：為真實、全面、直觀地呈現(xiàn)家庭電路的組成、連接及各元件的功能，基于“玩中學”“研中學”“創(chuàng)中學”理念，研發(fā)了家庭電路積件式實驗演示儀. 積件式實驗演示儀如同積木，可根據(jù)需要拆裝元件，可積可散，有效解決了中學物理教學中漏電保護器、保險絲、...
自制基于傳感器技術的模擬驗光系統(tǒng) 摘要：設計了基于傳感器及數(shù)字化技術的模擬驗光系統(tǒng)，該系統(tǒng)結(jié)合高斯公式，通過數(shù)據(jù)信息的采集和處理，可精確得到鏡片的度數(shù)，不僅驗證了模擬驗光的有效性，還進一步探討了近視成因及鏡片度數(shù)的動態(tài)變化. 此外，該系統(tǒng)還融合了理論與實踐，為物理教學提供了...