科普研究

2024年06期

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《科普研究》創(chuàng)刊于2006年，是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，中國科普研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊?！犊破昭芯俊返霓k刊宗旨是促進(jìn)科普理... 展開

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科學(xué)資本視角下鄉(xiāng)村初中生科學(xué)職業(yè)理想的現(xiàn)狀及提升對(duì)策 [摘要] 初中階段是青少年科學(xué)職業(yè)理想發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，初中生的科學(xué)職業(yè)理想研究是科學(xué)教育研究領(lǐng)域中的重要話題。其中，鄉(xiāng)村初中生的科學(xué)職業(yè)理想研究更是學(xué)界和社會(huì)的重點(diǎn)關(guān)切。已有研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村初中生的科學(xué)職業(yè)理想表現(xiàn)不佳。本研究引入科學(xué)資...
中小學(xué)生科學(xué)職業(yè)期望群體差異及影響因素研究 [摘要] 科學(xué)職業(yè)期望對(duì)培養(yǎng)科技人才具有重要意義。本研究通過對(duì)川渝地區(qū)4 211名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一方面，中小學(xué)生科學(xué)職業(yè)期望及各影響因素均存在顯著的性別、城鄉(xiāng)和學(xué)段差異。科學(xué)自我效能感和父母因素對(duì)女生影響更大，父母因素對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)...
百廿年我國小學(xué)科學(xué)教育課程政策：歷史回溯、主要特征和未來展望 [摘要] 小學(xué)科學(xué)教育課程建設(shè)是新時(shí)代培育學(xué)生科學(xué)精神、做好創(chuàng)新素質(zhì)“孵化”工作的關(guān)鍵著力點(diǎn)?？v觀歷史發(fā)展歷程，20世紀(jì)初至今的小學(xué)科學(xué)教育課程政策經(jīng)歷了萌芽與嘗試、奠基與探索、調(diào)整與恢復(fù)、深化與推進(jìn)、創(chuàng)新與優(yōu)化5個(gè)階段，并實(shí)現(xiàn)了4個(gè)...
幼兒園循證式科學(xué)實(shí)踐教學(xué)的模式與案例研究 [摘要] 幼兒園科學(xué)實(shí)踐教學(xué)是一種強(qiáng)調(diào)幼兒在行為實(shí)踐、認(rèn)知探索和社會(huì)互動(dòng)三大領(lǐng)域中深度參與的教學(xué)活動(dòng)。然而，當(dāng)前幼兒教師將科學(xué)教育等同于常識(shí)教育，將科學(xué)探究等同于動(dòng)手操作的現(xiàn)象大量存在，教師的科學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在較為嚴(yán)重的經(jīng)驗(yàn)化與主觀化傾...

“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”政策變遷的歷程、演進(jìn)邏輯與未來展望 [摘要] “基層科普行動(dòng)計(jì)劃”是國家首次通過中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付設(shè)立的科普專項(xiàng)，自2006年實(shí)施以來，以滿足基層科普需求為核心，聚焦解決科普服務(wù)“最后一公里”難題。研究發(fā)現(xiàn)，“基層科普行動(dòng)計(jì)劃”經(jīng)歷了發(fā)軔、拓展、轉(zhuǎn)型和深化四個(gè)階段，政策變...
以客戶旅程圖提升觀眾參觀科技館體驗(yàn) [摘要] 本研究以中國科技館為研究對(duì)象，深入研究了如何利用客戶旅程圖來提升觀眾參觀體驗(yàn)。研究通過分析觀眾特征和行為，繪制了觀眾畫像，進(jìn)而繪制了客戶旅程圖，覆蓋了典型觀眾參觀中國科技館的全過程。研究發(fā)現(xiàn)，客戶旅程圖可以有效揭示觀眾在關(guān)鍵...
高端科研成果科普化的路徑 [摘要] 高精尖科學(xué)裝置是高端科研成果的重要組成部分，原子鐘作為應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵核心裝置，近年來逐漸被大眾熟知，本文以中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所（以下簡稱“上海光機(jī)所”）原子鐘研究成果的科普實(shí)踐為案例，綜合考察了上海光機(jī)...

中國出海企業(yè)開展國際科技傳播的現(xiàn)狀、困境和應(yīng)對(duì)策略分析 [摘要] 中國出海企業(yè)開展國際科技傳播對(duì)企業(yè)發(fā)展和國家科技形象建設(shè)具有重要意義。當(dāng)前，中國出海企業(yè)已經(jīng)具備一定的國際科技傳播意識(shí)，基建、機(jī)械重工等領(lǐng)域企業(yè)基于其良好的科技實(shí)力，通過構(gòu)建海外媒體科技傳播矩陣，編制與當(dāng)?shù)卣⑿袠I(yè)協(xié)會(huì)和高...
數(shù)智時(shí)代科普短視頻創(chuàng)作者的角色困境、歸因澄明與破局路徑 [摘要] 科普短視頻創(chuàng)作者在實(shí)現(xiàn)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和助推中國式現(xiàn)代化建設(shè)中扮演重要角色，以人工智能為代表的新技術(shù)日益澎湃所激蕩起來的角色沖突卻使科普短視頻創(chuàng)作者陷入不同程度的角色困境。本研究以社會(huì)角色理論為分析視角，從角色內(nèi)外兩方面解...

提升科學(xué)素質(zhì)　賦能共同發(fā)展 2024 世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì)于12月5—6日在北京舉辦。本次大會(huì)以“提升科學(xué)素質(zhì)，賦能共同發(fā)展”為主題，設(shè)立4個(gè)單元，舉辦專題論壇、科普大咖談、圓桌對(duì)話等16場(chǎng)學(xué)術(shù)交流和活動(dòng)，吸引20多個(gè)國家的政府機(jī)構(gòu)、科技組織、科普?qǐng)鲳^、大學(xué)和研究...
科普高質(zhì)量發(fā)展　助力現(xiàn)代化建設(shè) 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中，科普作為提高全民科學(xué)素質(zhì)、推動(dòng)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其高質(zhì)量發(fā)展顯得尤為重要。2024年12月6日，科普中國智庫論壇暨第三十一屆全國科普理論研討會(huì)在北京召開，其以“科普高質(zhì)量發(fā)展，助力現(xiàn)代化建設(shè)”為主題...

英文摘要 The Current Status and Improvement Countermeasures for the Science Career Aspirations of Rural Junior Middle School Stud...

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