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美與時代·中

美與時代·中

2022年09期
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《美與時代》下半月刊出版八年來在廣大讀者、作者朋友的支持下,它已經(jīng)走進各院校、各文藝專業(yè)、各藝術(shù)研究機構(gòu),成為全國美學(xué)、...     展開

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目錄

畫壇名家

隨筆幾則
畢學(xué)軍,又署汕夫·老畢,遼寧沈陽人,魯迅美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,中國美術(shù)家協(xié)會會員,遼寧湖社書畫研究會理事,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院·畢學(xué)軍中國山水畫工作室高研班導(dǎo)師,遼寧報業(yè)集團丹青北國行名師堂·畢學(xué)軍中國山水...

美術(shù)理論研究

宋代山水畫送別情境研究
摘 要:9世紀(jì)前后,中國山水畫中的情境發(fā)生了轉(zhuǎn)變。對宋代“行旅圖”“待渡圖”一類的作品進行分析,探析宋代山水畫中隱含的送別情境,研究宋代山水畫送別情境的形成原因和圖式特點。宋代送別情境與詩意相融通,對后來元、明時期發(fā)展出新意涵的送別圖具有重...
從詩意到尚逸
摘 要:選取南宋與元代富有代表性的畫家——馬遠和倪瓚的具體作品進行研究,分析時代思想因素對繪畫的影響。中國山水畫在這兩代發(fā)生了翻天覆地的變化,產(chǎn)生了全新的風(fēng)格形式,從剛勁的用筆、幽靜的氛圍轉(zhuǎn)變?yōu)榱藭ㄓ霉P、冷漠孤獨的意境,這種變化的產(chǎn)生與朝...
明代中期繪畫風(fēng)格嬗變考略
摘 要:浙派與吳門為明代早中期先后興起的畫派,代表著兩種截然不同的繪畫風(fēng)格與風(fēng)尚。從政治、經(jīng)濟、文化等多方面梳理兩大畫派的風(fēng)格以及興衰交替的成因,對明代中期繪畫風(fēng)格變遷進行深入研究。 關(guān)鍵詞:浙派;吳門;繪畫風(fēng)格 基金項目:本文系上海高校青...
清代沒骨畫風(fēng)嬗變
摘 要:清初六家之一的惲壽平以一己之力,重振沒骨畫風(fēng),他的繪畫風(fēng)格導(dǎo)致沒骨畫創(chuàng)作主體常州畫派的形成。分析清代沒骨畫的發(fā)展,劃分出清代沒骨畫勃興—式微—復(fù)興的發(fā)展之路,可為當(dāng)代沒骨畫創(chuàng)作提供一些新思考。 關(guān)鍵詞:沒骨畫;惲壽平;技法 沒骨繪...
中國山水畫筆墨語言的美學(xué)意蘊
摘 要:筆墨語言作為當(dāng)代中國畫獨特的視覺表達方式與藝術(shù)呈現(xiàn)形態(tài),在中國山水畫文化的整體形成演變與歷史發(fā)展軌跡中,表現(xiàn)出的脈絡(luò)更為完整明確。山水畫作為中國畫的一科,是在我國繪畫歷史長河中形成的繪畫主流,包含了有關(guān)筆墨語言藝術(shù)的各種實踐操作與技...
當(dāng)代現(xiàn)實主義水墨人物畫的現(xiàn)狀與思考
摘 要:現(xiàn)實主義為20世紀(jì)的中國畫注入了新的生命力,使其在之后的發(fā)展中呈現(xiàn)出了新的生機與活力。以徐悲鴻為代表的畫家們經(jīng)過獨特的藝術(shù)實踐和探索,創(chuàng)作出了很多具有現(xiàn)實主義風(fēng)格的水墨人物畫藝術(shù)作品,給中國畫的發(fā)展帶來了深刻影響。在我國文化和藝術(shù)多...
海派與后印象派靜物畫的畫面構(gòu)成共性研究
摘 要:海派與后印象派靜物畫作品構(gòu)成的共性,主要體現(xiàn)在繪畫題材和藝術(shù)語言兩個層面。對海派寫意形態(tài)的清供圖與西方后印象派的靜物畫進行對比研究,并從兩種藝術(shù)流派中挑選最具有代表性的畫家——任伯年和塞尚及其作品進行案例分析,主要圍繞任伯年、塞尚二...
當(dāng)代中國水墨藝術(shù)的發(fā)展
摘 要:當(dāng)代水墨藝術(shù)正在以一種符號化形式進入全球視覺文化學(xué)體系,具備較強的開放性。因此,以藝術(shù)符號學(xué)視角為切入點,對水墨藝術(shù)符號化概念進行解析,探討中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的符號表達與水墨藝術(shù)中的意象符號之間的共通之處,并對當(dāng)代水墨藝術(shù)的物質(zhì)性與觀念...
當(dāng)代太行山主題美術(shù)的創(chuàng)作特征
摘 要:太行山是美術(shù)創(chuàng)作中的一個重要的主題,體現(xiàn)了社會主義美術(shù)創(chuàng)作的價值導(dǎo)向,深刻地表達了現(xiàn)實主義的人文關(guān)懷。近些年,隨著太行山主題美術(shù)作品在當(dāng)代中國美術(shù)創(chuàng)作中地位的不斷提升,形成了新時代美術(shù)創(chuàng)作中特有的“太行風(fēng)尚”和“太行精神”,成為當(dāng)今...
論中國山水畫色彩的運用
摘 要:色彩是中國山水畫的要素之一,是極具感染力的美術(shù)語言,在山水畫中有著情感表達、畫面渲染、文化傳遞等多種功能。色彩運用關(guān)系著山水畫作品的藝術(shù)價值與藝術(shù)品質(zhì),在山水畫中使用合適的色彩,可以提升作品的藝術(shù)表現(xiàn)力,深化山水畫的主題,更好地傳達...
地域文化對美術(shù)創(chuàng)作的影響分析
摘 要:我國的民族文化差異明顯,具有不同的地域文化,如齊魯文化、關(guān)東文化、西域文化等等。地域文化對美術(shù)創(chuàng)作的影響較大,并且不同的地域文化造就了不同流派的美術(shù)創(chuàng)作方式。同時,獨具地域文化特色的美術(shù)作品實現(xiàn)了對地域文化的傳承與弘揚。因此,對地域...

中國美術(shù)研究

《讀碑窠石圖》藝術(shù)賞析
摘 要:清寂孤零的四野中,一棵粗壯的老樹布滿了歲月的痕跡,孤獨地聳立在山石之間,若干只鳥兒零散地壓在枝丫上,猶如灰褐色的葉子,與大樹融為一體。大樹的旁邊,一人一騎,在他們的不遠處是一塊高大的石碑,聳立在古樹四處延伸的枝丫之中。這是《讀碑窠石...
中國人物小品畫中“隨類賦彩”與“隨意賦彩”研究
摘 要:在人物小品畫創(chuàng)作中,畫家運用“隨意賦彩”的色彩觀,提煉自然中繁復(fù)的色彩,通過主觀“意”進行設(shè)色,實現(xiàn)個人獨特的藝術(shù)表達。在人物小品畫的創(chuàng)作中,畫家對畫面中人物與景的色彩設(shè)置,通常是在遵從自然客體的基礎(chǔ)之上,融合自身主觀的審美情趣、藝...
元明捉勒題材的技法差異探析
摘 要:元明兩代捉勒題材繪畫作品不在少數(shù),主要以具有典型代表意義的捉勒花鳥作品《鷹軸》《鷹擊天鵝圖》為例,對元明兩代院體捉勒題材畫作技法風(fēng)格進行具體分析。梳理了元明兩代院體花鳥畫的風(fēng)格流變,以及歷史環(huán)境、文化因素等影響下的捉勒題材作品,并且...
論《鈐山堂書畫記》的藝術(shù)價值
摘 要:作為明代經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一,當(dāng)時蘇州盛行的私人書畫鑒藏、文人之間交游的風(fēng)氣,在藝術(shù)史上具有典型意義。而文氏家族作為在整個中國美術(shù)史上都十分重要的一個書香世家,在文征明之后亦有很多代表性的人物,這些人物都值得學(xué)界探究,而文嘉就是其中...
惲南田“沒骨畫”風(fēng)格探究
摘 要:惲南田,明末清初的著名畫家,擅長花鳥畫與山水畫,是“清初六大家”之一。在繪畫方面,他取各家之所長,繪畫創(chuàng)作成果豐富。他提出不但要師法古人,而且要師法造化,注重對古代畫家畫法的學(xué)習(xí),但又不被其束縛,提倡“非古非今、洗脫畦徑”的畫風(fēng)。惲...
“筆墨當(dāng)隨時代”內(nèi)涵探析
摘 要:從“筆墨當(dāng)隨時代”的辨析出發(fā),認(rèn)為石濤的畫論思想分為定法與不定法兩個階段。在不定法階段,石濤超越了“古法”和“我法”的對立,認(rèn)為“法無定相,氣概成章”和“不必較古今”,這也是他“一畫”和“無法之法”思想的真正含義。以往將“筆墨當(dāng)隨時...
探析張書旂寫意花鳥畫的白粉世界
摘 要:張書旂先生是民國時期以白粉開創(chuàng)寫意花鳥畫的著名畫家,他將西洋水彩技法和色彩理論與中國畫技法巧妙結(jié)合,以“粉具五色”的獨特繪畫方式,將中國寫意花鳥畫推向了一個新的高潮。其作品整體端莊典雅,富有現(xiàn)代感,對近現(xiàn)代寫意花鳥畫的發(fā)展具有劃時代...
文國璋藝術(shù)追求研究
摘 要:中華人民共和國成立以后,主題性美術(shù)創(chuàng)作為美術(shù)事業(yè)吸引了不少藝術(shù)家。當(dāng)時不少藝術(shù)家通過深入地方生活的方式來進行美術(shù)創(chuàng)作,文國璋就是部分民族題材的藝術(shù)工作者之一,他通過體驗民族生活,從少數(shù)民族的生活中汲取靈感來進行繪畫創(chuàng)作。在文國璋的藝...
中國畫中水墨語言的意象建構(gòu)
摘 要:水墨語言是中國畫的典型語言,中國畫中蘊含的種類繁多的水墨語言是中國傳統(tǒng)文化的重要資源。對中國畫中的水墨語言進行整理分析是總結(jié)歷代畫家技法、思想的重要手段。中國畫可因水和墨的調(diào)和比例不一形成焦、重、淡等多種水墨語言形式,構(gòu)建豐富多彩的...

西方美術(shù)研究

解析《拾穗者》的低碳美學(xué)特質(zhì)
摘 要:讓·弗朗索瓦·米勒是19世紀(jì)法國著名的畫家,他創(chuàng)作的農(nóng)民題材繪畫作品《拾穗者》很有意境,且傳達出來的真實之情深入人心,對人的心靈和思想具有豐富的滋養(yǎng)和建設(shè)價值,因此不難看出《拾穗者》符合低碳美學(xué)。從直觀真實到客觀...
自由與藝術(shù)的放逐
摘 要:高更是后印象派的代表人物,他成熟時期的繪畫獨具特色,富有象征意味和裝飾效果,對現(xiàn)當(dāng)代繪畫的發(fā)展有著非常深遠的影響。藝術(shù)作品是作者生命意識的外在體現(xiàn)。通過對高更生平經(jīng)歷的分析來解讀高更的生命意識,探討生命意識對其藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)作用以及...
淺析蒙德里安早期風(fēng)景畫形式語言
摘 要:蒙德里安早期風(fēng)景畫表達了對自然的熱愛,為后期抽象繪畫創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ),不了解他早期的風(fēng)景畫就很難真正理解他后期的幾何抽象繪畫,但蒙德里安早期的風(fēng)景畫往往被大眾和學(xué)者忽略?;诖?,結(jié)合風(fēng)景畫在蒙德里安藝術(shù)生涯中的定位,從結(jié)構(gòu)、色彩和基調(diào)...
20世紀(jì)西方抽象繪畫藝術(shù)探究
摘 要:西方抽象繪畫是在文藝復(fù)興以來建立的寫實繪畫體系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其注重畫面的構(gòu)圖和色彩表現(xiàn),盡量使用自由而有力的色彩。在這些富有表現(xiàn)力的畫作中,抽象符號語言與色彩語言的完美融合,讓觀者感受到分離與虛無的同時,認(rèn)識到事物的本質(zhì)層面。...

美術(shù)教育

新時代中國畫教學(xué)的創(chuàng)新探索
摘 要:中國畫是中華文化中的一朵奇葩,融詩、書、畫、印為一體,具有別具一格的審美特征。隨著時代的變遷,中國畫不斷創(chuàng)新,不斷良好發(fā)展,中國畫教學(xué)的開展推進了中國畫這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式和文化形態(tài)的傳承與發(fā)展。近年來,高校中國畫教學(xué)取得了輝煌的成績,...
本土美術(shù)資源在高校美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用
摘 要:隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新,高校美術(shù)教育發(fā)展水平得到了顯著提升。本土美術(shù)資源作為一種極具地方特色的藝術(shù)文化載體,能夠充分展現(xiàn)出當(dāng)?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色及精神內(nèi)涵。高校美術(shù)鑒賞課教師在教學(xué)中合理引進豐富的本土美術(shù)資源,不僅...
文化融合視域下中國美術(shù)史教學(xué)中的課程分析研究
摘 要:高校中國美術(shù)史的教學(xué)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),在提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)同時,要求其從欣賞到鑒賞再到研究,層次不斷提高。以文化融合的研究視野,重新審視中國美術(shù)史課程教學(xué)的基本內(nèi)容,以及中國美術(shù)史課程教學(xué)中跨專業(yè)的意義,并結(jié)合高校教師的教學(xué)...
繪畫專業(yè)藝術(shù)實踐對促進創(chuàng)新能力提升的價值探析
摘 要:繪畫專業(yè)藝術(shù)實踐過程中,針對性地訓(xùn)練學(xué)生歸納與概括、挖掘與整合、解構(gòu)與重組的綜合能力,有利于提升學(xué)生的繪畫寫生與創(chuàng)作能力、審美能力、創(chuàng)新思維。各大專院校在進行專業(yè)課程設(shè)置時,應(yīng)立足繪畫專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新觀念的培養(yǎng),有意識地把繪畫...
基于成果導(dǎo)向理念的水彩風(fēng)景課程教學(xué)改革與實踐
摘 要:當(dāng)前我國大多數(shù)本科院校正在大力建設(shè)一流本科課程,以適應(yīng)新時代的要求。將成果導(dǎo)向教育理念應(yīng)用于水彩風(fēng)景課程教學(xué)中,從傳統(tǒng)的以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為本,在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)手段、教學(xué)評測等方面進行有效的改革與實踐,有利于使課程在總結(jié)反思中得...
黑龍江地域美術(shù)資源在高校美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
摘 要:黑龍江歷史悠久,文化底蘊深厚,有著豐富的美術(shù)資源。這些豐富的美術(shù)資源是當(dāng)?shù)厝嗣耖L期生活經(jīng)驗的結(jié)晶,反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦膶徝廊の杜c精神追求。將黑龍江地域美術(shù)資源引入美術(shù)教育教學(xué)中,能夠豐富美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,促進黑龍...
文山地域題材在工筆花鳥畫教學(xué)中的應(yīng)用與探索
摘 要:隨著時代的發(fā)展,工筆花鳥畫呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,打破了以動物和植物為題材的傳統(tǒng)創(chuàng)作范圍,吸納了生活器物、交通工具、人文建筑等新題材。地方高校的工筆花鳥畫教學(xué)也需跟上時代的步伐,進行新的思考和探索。立足于云南文山豐富的民族文化資源及生...
海南高校素描基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的改革與實踐
摘 要:在海南自由貿(mào)易港的新政策下,海南同時面臨著發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),海南高校美術(shù)教育也亟須改革以適應(yīng)人才培養(yǎng)方向。素描基礎(chǔ)課程在很大程度上決定了學(xué)生的創(chuàng)作能力及水平,因此高校素描教學(xué)應(yīng)符合時代發(fā)展的審美,也要符合新時代教學(xué)的理念。如何在新的...
結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練技巧探究
摘 要:結(jié)構(gòu)素描是現(xiàn)代素描教學(xué)的重要形式之一,在現(xiàn)代美術(shù)的各個相關(guān)學(xué)科中都發(fā)揮著重要作用,因此結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練也是每位美術(shù)工作者都應(yīng)當(dāng)深入研究的重要課題。結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練能強化美術(shù)學(xué)習(xí)者的造型基礎(chǔ)能力,提升其審美意識,挖掘美術(shù)學(xué)習(xí)者的設(shè)計潛能。在接...
素描教學(xué)課堂實踐之排線訓(xùn)練
摘 要:排線訓(xùn)練是素描教學(xué)課堂實踐不可缺少的一部分,通過課堂實踐可以掌握線條的不同長短、不等間距、不同角度、不同色調(diào)等。重點論述課堂實踐的訓(xùn)練方法及需要重視的理論問題,以更好地進行形體塑造、整體畫面營造。 關(guān)鍵詞:素描教學(xué);教學(xué)任務(wù);排線訓(xùn)...

美術(shù)廣角

水彩畫在繪本中的發(fā)展現(xiàn)狀與未來展望
摘 要:繪本的出現(xiàn),豐富了大眾視野,提升了國民審美素養(yǎng),其中,水彩畫占重要的位置。水彩具有通透、明澈、自然灑脫的特點,更貼合繪本的要求,所以水彩畫被大量運用于繪本。目前,我國繪本仍存在一些問題,比如影響不十分廣泛、部分繪本的內(nèi)容缺乏原創(chuàng)性等...
楊家埠木版畫中的色彩研究
摘 要:楊家埠木版畫是流傳于山東省濰坊市楊家埠的傳統(tǒng)民間版畫,其憑借簡潔的制作工藝、色彩鮮麗的畫面,廣泛受到人們的喜愛。對楊家埠木版畫中的色彩應(yīng)用進行研究,闡述楊家埠木版畫的發(fā)展歷程,分析其中的色彩演變歷程及各個時間段的色彩應(yīng)用規(guī)律,從裝飾...
油畫“歸”系列作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)
摘 要:每個人對不同的事物會有不同的理解,對于不同的創(chuàng)作方式,人們的理解也大不相同。油畫“歸”系列作品以趕海為題,重點描繪趕海人歸來時的場景,通過描繪忙碌一天的趕海人歸來的場景,把握人物的特征,通過豐富的塑造方法,營造出理想的畫面氛圍。畫面...
探析吉貝爾蒂“天堂之門”雕塑藝術(shù)特色
摘 要:文藝復(fù)興初期,意大利雕刻家吉貝爾蒂完成了佛羅倫薩洗禮堂第三道門雕塑,這是他一生中重要的杰作之一,后來被米開朗基羅譽為“天堂之門”,同時它也標(biāo)志著那個時代下現(xiàn)實主義藝術(shù)風(fēng)格的形成。從“天堂之門”創(chuàng)作的時代背景及緣起入手,通過比較佛羅倫...

書法研究

顏真卿楷書的創(chuàng)造性研究
摘 要:唐朝的楷書藝術(shù)甚為繁榮,成為中國書法史上一座難以逾越的高峰,顏真卿的楷書又是唐楷中最耀眼的明星之一。因此,從書法書寫實踐者的視角分析了顏真卿楷書風(fēng)格的發(fā)展歷程,指出《東方朔畫贊碑》是其楷書風(fēng)格發(fā)展的分水嶺,在此基礎(chǔ)上,從用筆、結(jié)字布...
應(yīng)用型高校書法教育發(fā)展路徑探析
摘 要:書法作為中華民族的國粹,體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神。書法教育不僅是美育的重要組成部分,而且在高校教育中也擁有不可替代的地位。書法教育不僅可以文化育人、以美育人,還可以不斷提高學(xué)生人文素養(yǎng)和審美能力。隨著時代的進步和科學(xué)技術(shù)...

佳作欣賞

楊中華作品
作者簡介:楊中華,碩士,惠州學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。研究方向:高等美術(shù)教育教學(xué)與繪畫創(chuàng)作。...
王維懷作品
作者簡介:王維懷,江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。研究方向:裝飾藝術(shù)。...
陳婷婷作品
作者簡介:陳婷婷,就職于河南省美術(shù)館,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在職研究生。河南省美術(shù)家協(xié)會會員,河南名家書畫藝術(shù)研究會客座教授,國家二級美術(shù)師。...
葛姍姍作品
作者簡介:葛姍姍,湖北美術(shù)學(xué)院博士研究生。研究方向:美術(shù)教育。...
王東旭作品
作者簡介:王東旭,吉林師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:中國畫。...
曹如媚作品
作者簡介:曹如媚,崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校專任教師。研究方向:美術(shù)教育。...
李弈雯作品
作者簡介:李弈雯,崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校專任教師。研究方向:美術(shù)教育。...
陳泓安作品
作者簡介:陳泓安,碩士,長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師。研究方向:美術(shù)教育、書畫。...
肖惠敏作品
作者簡介:肖惠敏,吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院碩士研究生。研究方向:寫實油畫語言教育教學(xué)。課題項目:本系列作品系2021年度吉林省高教科研一般(大學(xué)生專項)課題“意向表達在油畫寫生創(chuàng)作實踐中的應(yīng)用研究”(JGJX2021D332)成果。...
茆靜雅作品
作者簡介:茆靜雅,南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:美術(shù)。...
彭成作品
作者簡介:彭成,碩士,湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:油畫。...
丁欣雨、劉一晨、隋意、王晨姿作品
作者簡介: 丁欣雨,浙江師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:藝術(shù)設(shè)計數(shù)字媒體。 劉一晨,山東藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:美術(shù)教育研究。 隋意,山東工藝美術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:視覺傳達。 王晨姿,山東藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:美術(shù)教育。...
李娟作品
作者簡介:李娟,碩士,南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院教師。研究方向:油畫創(chuàng)造與教學(xué)研究。...
謝佶杏、黃麗滔、遲園、阮鷗翔作品
作者簡介:謝佶杏,廣西師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:油畫理論與實踐。黃麗滔,廣西師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:油畫創(chuàng)作與實踐。遲園,廣西師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:油畫創(chuàng)作與實踐。阮鷗翔,廣西師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:油畫創(chuàng)作與實踐。...
李茂婷作品
作者簡介:李茂婷,碩士,瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。研究方向:藝術(shù)學(xué)、美育?;痦椖浚罕咀髌废禐o州市兒童啟蒙教育文化研究中心“瀘州本土非遺傳承視域下的幼兒園美術(shù)啟蒙教育研究”(Lrtqm-202201)、瀘州職業(yè)教育研究中心“素質(zhì)教育背景下高職院...
王敬博作品
作者簡介: 王敬博,吉林師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:水彩。...
段琪作品——漁人碼頭水彩系列
作品簡介:本系列作品為大連漁人碼頭,畫面表現(xiàn)的是黃昏時分漁人碼頭的景色,漁船、落日余暉、大海以及遠處城市的剪影襯托得這座海邊小城愈發(fā)美麗。運用水的流動、色彩的透明給人帶來一種寧靜的感覺,讓人的心能夠沉靜下來。每一幅畫里都透露著淡淡的情感。 ...
李雨珊作品
作者簡介:李雨珊,天津美術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向:壁畫。...
張娜作品
作者簡介:張娜,吉林師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:水彩畫。...
張琳作品——寂寞的表達系列
作品說明:作品靈感起始于作者早期對面具藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。通過對面具藝術(shù)獨特的文化背景、內(nèi)涵和藝術(shù)形式的研究,結(jié)合數(shù)字版畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式,創(chuàng)作出一系列面具藝術(shù)題材的平面作品。作品制作過程中使用綜合材料,最終通過圖像和數(shù)字處理的方式呈現(xiàn)在觀眾面...
閆冬作品
作者簡介:閆冬,吉林師范大學(xué)碩士研究生。研究方向:書法。...
張嘉毅、付蓉、岳彤、李詠詩作品
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