基于三螺旋理論的“產(chǎn)學研用創(chuàng)”五位一體人才培養(yǎng)模式研究

——以新能源汽車專業(yè)為例

摘要：從人才培養(yǎng)與政府、高校和企業(yè)三者之間關(guān)系出發(fā)，以新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)為案例，探索基于三螺旋理論的“產(chǎn)學研用創(chuàng)”五位一體的人才培養(yǎng)模式，理清政府、高校和企業(yè)三者在“產(chǎn)學研用創(chuàng)”五位一體人才培養(yǎng)過程中各自的職責，提出了通過明確目標、構(gòu)建“產(chǎn)學研用創(chuàng)”一體化平臺、深化校企產(chǎn)學研合作、構(gòu)建“產(chǎn)學研用創(chuàng)”五位一體人才培養(yǎng)課程體系、完善評價和激勵機制，來完善基于三螺旋理論的“產(chǎn)學研用創(chuàng)”五位一體人才培養(yǎng)模式的建立。（剩余4790字）