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談議論文語言建構(gòu)的“句徑”

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摘 要 學生如何在議論文寫作中建構(gòu)體現(xiàn)自己思想、情感和思維的語言？廣東中山的張華提出了“句徑”的概念，議論文“句徑”建構(gòu)途徑應是“是什么、為什么、怎么辦、怎么樣”，以此指導學生建構(gòu)議論文語言，學生就能在真實的語言運用情境中獲得應有的思維品質(zhì)，實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的“以一帶三”。只有語句的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容表達相適應，議論文才能展現(xiàn)其議論性、深刻性、思辨性。（剩余4007字）

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