教育數(shù)字化是技術(shù)與教育融合迭代的必然要求

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第一，高質(zhì)量發(fā)展呼喚教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在以數(shù)據(jù)要素與數(shù)字技術(shù)廣泛使用為標(biāo)志的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，既是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和數(shù)字中國布局的大勢所趨，也是信息技術(shù)與教育融合迭代的必然要求。因此，推進(jìn)教育數(shù)字化，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，成為國家“十四五”期間教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。

第二，信息技術(shù)融入教育教學(xué)提出新挑戰(zhàn)。（剩余633字）