《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》一課的時空觀念素養(yǎng)培養(yǎng)

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摘  要：以《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》一課為例，探究如何提升學生的時空觀念素養(yǎng)。首先，透過漢唐兩代長安城布局圖的微觀具象對比抽象出宏觀的時代變遷；然后，借助時空長鏡觀察三省六部制以及科舉制的縱向淵源與流變；最后，運用歷史的廣角思維理解隋唐土地制度與選官、稅役等上層建制之間的橫向交織與聯動。

關鍵詞：時空觀念素養(yǎng) 長安城 三省六部制 科舉制

“時空觀念”素養(yǎng)作為歷史學科五大核心素養(yǎng)之一，也是最能體現歷史學科本質的素養(yǎng)，幾乎所有的歷史問題都跟時空觀念素養(yǎng)相關。（剩余3211字）