基于核心概念的生物學等級考復習策略

——以“遺傳的分子基礎”專題復習為例

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［摘 要］基于核心概念進行生物學等級考復習教學，立足基礎，利用概念圖梳理核心概念；溫故知新，挖掘核心概念的內(nèi)涵與外延；在真實情境中，激活核心概念，讓學生主動利用核心概念去解決實際生產(chǎn)生活中與生命科學相關的問題，不斷提升學生的生物學學科核心素養(yǎng)。

［關鍵詞］核心概念；生物學等級考；復習策略；遺傳的分子基礎

［中圖分類號］    G633.91        ［文獻標識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2024）20-0097-03

生物學是一門探索生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的自然科學。（剩余2146字）