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“同題異構”在數(shù)學中考復習分層作業(yè)設計中的應用

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[摘 要]“同題異構”是數(shù)學中考復習分層作業(yè)設計的一個有效途徑。在數(shù)學中考復習中通過“同題異構”進行分層作業(yè)設計,能從不同側面凸顯對綜合能力的要求,更有利于調動學生不同模塊的知識儲備,培養(yǎng)學生思維的靈活性和開闊性,幫助學生完善數(shù)學知識結構,提升學生的問題解決能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。

[關鍵詞](剩余95字)

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