《齊民要術(shù)》融入初中化學(xué)教學(xué)的探索

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［摘 要］文章通過探析 《齊民要術(shù)》中蘊(yùn)含的農(nóng)業(yè)知識(shí)，挖掘其中與初中化學(xué)知識(shí)相關(guān)的課程資源，并將其以問題情境的形式融入教學(xué)設(shè)計(jì)及試題編制中，在順應(yīng)時(shí)代之要求，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到“強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)”，深化學(xué)生“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”的核心素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］《齊民要術(shù)》；傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)知識(shí)；初中化學(xué)

［中圖分類號(hào)］    G633.8        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）02-0066-04

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。（剩余5323字）