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清晨的露珠會順著葉面滑落，蝴蝶破繭需要經歷必要的掙扎，生命有自己的節(jié)奏。當我們總想用“修剪盆栽”的方式塑造孩子時，或許就該放下剪刀，學會接受成長本來的模樣。
熱帶雨林中斜葉榕的種子落在任何地方，都可以一邊吸收養(yǎng)分，一邊獨立生長，最終自成森林。同理，教育不是代替孩子成長，而是為其提供土壤和陽光。芬蘭教師常把一句話掛在嘴邊：“相信孩子能行”。（剩余713字）
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