職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)高職技能人才培養(yǎng)的啟示

——以民政類(lèi)國(guó)賽高職學(xué)生組理論知識(shí)賽項(xiàng)為例

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摘 要：以第十一屆全國(guó)民政行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽孤殘兒童護(hù)理員賽項(xiàng)高職學(xué)生組為例，對(duì)來(lái)自全國(guó)十省市20位參賽選手的理論知識(shí)賽項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生主要存在工作過(guò)程知識(shí)不足和創(chuàng)造性偏弱的問(wèn)題。究其原因在于：高職人才培養(yǎng)模式“學(xué)科化”，教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力不足，校企深度合作的形式待創(chuàng)新，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)脫離實(shí)踐，生源質(zhì)量較弱。（剩余10650字）