情境教學(xué)法在技工院校機(jī)械加工教學(xué)中的運(yùn)用探究

■摘 要：為了進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生的市場競爭能力，滿足社會對機(jī)械制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展需求，必須探索教學(xué)創(chuàng)新路徑。創(chuàng)造性地運(yùn)用情境教學(xué)法組織機(jī)械加工教學(xué)，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和有效優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。基于此，本文將探討情境教學(xué)法的特點(diǎn)與優(yōu)勢，并對情境教學(xué)法在技工院校機(jī)械加工教學(xué)中的運(yùn)用意義及策略進(jìn)行分析。（剩余3455字）