基于大單元任務(wù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課改實(shí)踐研究

■摘 要：在高質(zhì)量發(fā)展的大背景下，職業(yè)院校大多將創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作為教學(xué)改革的核心目標(biāo)。本文分析提出應(yīng)通過基于大單元任務(wù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課堂實(shí)踐研究體系構(gòu)建，培養(yǎng)社會(huì)所需的高技能創(chuàng)新人才。

■關(guān)鍵詞：大單元任務(wù)；課程改革；通用核心能力

一、研究背景

2014年3月教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知，這對構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新具有重要作用。（剩余3444字）