由淺入深設(shè)問題　循循善誘授真知

——任務(wù)型教學(xué)法在職高英語課堂提問上的探索

摘 要：在職高英語課堂教學(xué)中，如何設(shè)計(jì)有效的課堂提問，是所有職高英語教師一直努力探索研究的課題。提問是一種有效的教學(xué)手段，教師在課堂上有效提問，既能促進(jìn)師生課堂互動(dòng)、活躍課堂氣氛，又能為更多學(xué)生提供機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行交流。而學(xué)生通過在課堂中積極主動(dòng)地尋求答案，既完成教師設(shè)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的自信心。（剩余4420字）