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論中職專業(yè)教學中的“痛”與“破”

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摘 要:本文從職業(yè)教育的本質出發(fā),基于職教理念對中職專業(yè)教學進行重新審視,剖析了中職專業(yè)教學中存在的五個痛點,提出了傳統(tǒng)專業(yè)課程的調整與改革、新時代背景下的專業(yè)課程開發(fā)、素養(yǎng)類的美育德育課程開發(fā)、“三段四美能”課堂教學模式運用、產(chǎn)學相長的專業(yè)教學模式建立五種破解痛點之法,并以實踐案例加以佐證,以期為廣大專業(yè)教師提供借鑒與參考。(剩余3845字)

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