“1+X”證書制度下高職美術(shù)教育課程優(yōu)化路徑與實(shí)踐研究

【摘 要】“1+X”證書制度是我國(guó)從制度層面對(duì)高職教育發(fā)展改革優(yōu)化的頂層設(shè)計(jì)，是促進(jìn)高職院校人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的重要制度保障。通過人才培養(yǎng)與技能等級(jí)證書考核的深層次融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)教育的齊頭并進(jìn)，讓高職院校人才培養(yǎng)更具針對(duì)性和時(shí)代性，滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的新需求。研究基于“1+X”證書制度實(shí)施的必要性，以高職美術(shù)教育課程為例，探討“1+X”證書制度下高職美術(shù)課程優(yōu)化現(xiàn)狀，最后進(jìn)行實(shí)踐研究闡述“1+X”證書制度下高職美術(shù)課程優(yōu)化路徑，旨在促進(jìn)高職美術(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。（剩余5076字）