基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下家具設計混合式教學改革的創(chuàng)新研究

【摘要】隨著素質(zhì)教育方針體系的進一步構建，學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力成為教育領域關注的重點。本文以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點與重要意義作為切入點，從與實際結(jié)合較差理念滯后、對市場把握不充分、教學手段單一等方面介紹“家具專題設計”課程存在的問題，并依托這些問題提出了相關改革措施，供參考。

【關鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；家具專題設計；混合式教學改革

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）11-069-03

【本文著錄格式】王頔.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下家具設計混合式教學改革的創(chuàng)新研究[J].中國民族博覽，2022，06（11）：69-71.

引言

在現(xiàn)代社會當中，人們的生活節(jié)奏不斷加快，對學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力都提出了新要求。（剩余5232字）