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大數(shù)據(jù)時代的高中歷史創(chuàng)新教學研究

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摘要：在大數(shù)據(jù)時代這一背景下，教育界人士應開展多元化的創(chuàng)新和發(fā)展，引進更多先進化的信息化手段和技術，力爭在新時期下為學生創(chuàng)設更加智能化的氛圍及環(huán)境，確保歷史教學工作穩(wěn)步推進和發(fā)展，與時代的前進軌跡相結(jié)合。因此，本文研究以大數(shù)據(jù)時代下的高中歷史創(chuàng)新教學為核心展開探討和分析，希望為相關人員帶來一些參考。（剩余5938字）

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