基于IP化視角的校園文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)模式研究

摘 要：2021年8月31日，文化和旅游部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干措施》，強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)意成為廣大人民群眾感悟中華文化、增強(qiáng)文化自信的重要載體。校園文創(chuàng)產(chǎn)品作為文創(chuàng)產(chǎn)品的特殊類型，近年來(lái)受到了國(guó)內(nèi)諸多高校的重視，但目前對(duì)其文化IP價(jià)值的開發(fā)顯示出一定的滯后性。本文通過(guò)分析IP化開發(fā)模式對(duì)校園文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的重要性，探討校園文創(chuàng)產(chǎn)品這一特定文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的IP化路線，對(duì)校園文創(chuàng)產(chǎn)品IP化開發(fā)中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。（剩余7103字）