基于IP化視角的校園文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)模式研究

摘 要：2021年8月31日，文化和旅游部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干措施》，強調(diào)文化創(chuàng)意成為廣大人民群眾感悟中華文化、增強文化自信的重要載體。校園文創(chuàng)產(chǎn)品作為文創(chuàng)產(chǎn)品的特殊類型，近年來受到了國內(nèi)諸多高校的重視，但目前對其文化IP價值的開發(fā)顯示出一定的滯后性。本文通過分析IP化開發(fā)模式對校園文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的重要性，探討校園文創(chuàng)產(chǎn)品這一特定文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的IP化路線，對校園文創(chuàng)產(chǎn)品IP化開發(fā)中存在的問題提出相應(yīng)的對策及建議。（剩余7103字）