高職院校深化產(chǎn)教融合的現(xiàn)實(shí)困境及路徑探索

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2025.12.067

[中圖分類號(hào)］G719.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)]1673-0194（2025）12-0206-03

0 引言

教育是國家的根基，是民族的希望，肩負(fù)著培養(yǎng)棟梁之材的重任，能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。2022年5月，《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂實(shí)施，強(qiáng)調(diào)“職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)突出就業(yè)導(dǎo)向”。（剩余5159字）