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高校教師數(shù)字素養(yǎng)與信息化管理能力評價指標(biāo)體系構(gòu)建探究

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doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2025.12.036

[中圖分類號］G254.97 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A [文章編號]1673-0194（2025）12-0109-03

0 引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校教師的數(shù)字素養(yǎng)與信息化管理能力提升成為教育改革的重要議題[1]。當(dāng)前，數(shù)字素養(yǎng)與信息化管理能力評價體系尚不完善，缺乏科學(xué)一致的指標(biāo)。（剩余3965字）

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