基于產(chǎn)教融合的高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教學(xué)標準開發(fā)路徑研究

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［摘 要］隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國家和社會對于高職教學(xué)的要求越來越高。因此，作為應(yīng)用性極強的會計專業(yè)更需要借助大數(shù)據(jù)實現(xiàn)產(chǎn)教融合的高質(zhì)量發(fā)展，從而培養(yǎng)出行業(yè)企業(yè)所需要的人才。本文立足于先進的職業(yè)教育理念，緊跟財務(wù)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，對接行業(yè)企業(yè)需求和職業(yè)標準開發(fā)產(chǎn)教融合的專業(yè)教學(xué)標準路徑。

［關(guān)鍵詞］產(chǎn)教融合；大數(shù)據(jù)；會計專業(yè)

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.13.060

［中圖分類號］G712 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）13-0201-03

1     高職會計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題

相較于普通高等學(xué)校而言，高職更偏向于培養(yǎng)具有相關(guān)專業(yè)知識并具備相關(guān)專業(yè)技能實施能力的人。（剩余4764字）