信息素質(zhì)教育嵌入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，如何提高學(xué)生的信息素質(zhì)是高校亟須解決的問題。圖書館員通過與專業(yè)教師合作，運(yùn)用縱向嵌入和橫向嵌入，進(jìn)行信息素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容整合，開發(fā)重構(gòu)嵌入式信息素質(zhì)教育課程；借助教學(xué)設(shè)計(jì)，建立信息素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育關(guān)聯(lián)，進(jìn)行二者的深度融合，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的信息素質(zhì)水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。（剩余3958字）