信息素質教育嵌入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，如何提高學生的信息素質是高校亟須解決的問題。圖書館員通過與專業(yè)教師合作，運用縱向嵌入和橫向嵌入，進行信息素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學內容整合，開發(fā)重構嵌入式信息素質教育課程；借助教學設計，建立信息素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育關聯(lián)，進行二者的深度融合，從而實現(xiàn)學生的信息素質水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。（剩余3958字）