從管理到育人：義務(wù)教育階段課間活動(dòng)優(yōu)化的學(xué)生視角研究

關(guān)鍵詞 課間活動(dòng)；學(xué)生需求；實(shí)踐策略作者簡介，助理研究員鍵議題?；诖?，本研究選取100條具有代表性的學(xué)生課間建議①作為研究素材，提出更具針對(duì)性與可行性的優(yōu)化策略，推動(dòng)課間活動(dòng)真正成為滋養(yǎng)生命、促進(jìn)成長的重要環(huán)節(jié)。

課間活動(dòng)是全球教育政策研究中的重要議題，其組織開展不僅關(guān)系到學(xué)生的身體健康與心理調(diào)適，更承載著社會(huì)交往、個(gè)性發(fā)展和積極心理品質(zhì)培養(yǎng)等多重育人價(jià)值。（剩余3309字）